【題目】向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，紅棕色消失的原因是 ．

【答案】木炭具有吸附作用．

【解析】木炭能夠吸附集氣瓶中的二氧化氮，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色消失．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化表現(xiàn)為吸收熱量的是（ ）

A．鎂和鹽酸反應 B．天然氣在空氣中燃燒

C．碳與二氧化碳的反應 D．生石灰投入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用“分子的觀點”解釋的現(xiàn)象中不正確的是

A．濕衣晾干——分子不停地運動 B．水結成冰——分子發(fā)生變化

C．干冰升華——分子間間隔變大 D．熱脹冷縮——分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應生成酸，設計了如下實驗方案。

【實驗設計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤，干燥后做成紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗。觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅，(Ⅱ)中的小花不變色。

【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”。兩位同學仔細討論后認為還需補充如下一個實驗，才能得出二氧化硫與水反應生成酸。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

【拓展應用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體，常用堿液吸收。寫出實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是

A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl

C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年四川省達州市】今年化學實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究：

[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?

[實驗方案]小琪等幾位同學進行了下圖所示的實驗。

請你回答下列問題：

（1）C組實驗中反應的化學方程式為 ；

（2）其中不能達到實驗目的的是 （填字母）；

（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是 。

[繼續(xù)探究]實驗結束后，小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。

[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質？

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[猜想與假設]Ⅰ.

Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl

Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH

[反思與拓展]①上述猜想與假設中只有一個不成立，它是 （填序號），理由是 。

②根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在，下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗

（填字母）

a．pH試紙

b．硝酸銀溶液

c．紫色石蕊試液

d．銅

e．足量氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學式為H2O2）三種物質，都可以制得氧氣．這說明三種物質的組成中都含有（ ）

A．氧氣 B．氧元素 C．氧分子 D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質．實驗室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼） ．

A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品重

C．左盤重，樣品輕 D．左盤輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應的化學方程式是 ．

（3）第⑤步操作的目的是 ．

（4）第⑥步操作a的名稱是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊．

（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是 ．

（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是

A．干冰升華吸熱-----用于人工降雨

B．石墨能導電-----可做鉛筆芯

C．焦炭具有還原性-----可用來工業(yè)煉鐵

D．金剛石硬度大-----可用來切割玻璃

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同步練習冊答案