小皓同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),將21g碳酸鎂粉末加入到一定量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到澄清的溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑(不考慮CO2對(duì)溶液的影響),反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)小皓如將反應(yīng)后的溶液蒸干,可以得到固體的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?
(3)小皓所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)依據(jù)碳酸鎂的質(zhì)量利用方程式即可計(jì)算生成的硫酸鎂的質(zhì)量;
(2)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式分析;
(3)利用硫酸鎂的質(zhì)量和所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可求出反應(yīng)后溶液的質(zhì)量,進(jìn)而可得硫酸溶液的質(zhì)量,而后利用硫酸的質(zhì)量即可計(jì)算硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答:解:(1)設(shè)反應(yīng)生成的硫酸鎂的質(zhì)量是x,反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量是y,生成的水的質(zhì)量是z
MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2
 84    98    120  18
 21g   y      x    z
84
21g
=
120
x
,解得x=30g
84
21g
=
98
y
,解得y=24.5g  
84
21g
=
18
z
,解得z=4.5g
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是
30g
20%
=150g,
(3)稀硫酸中水的質(zhì)量為150g-30g-4.5g=115.5g,故硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
24.5g
115.5g+24.5g
×100%=17.5%
答:(1)30g;
(2)150g;
(3)17.5%.
點(diǎn)評(píng):此題是依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的考查題,解題的關(guān)鍵是能夠掌握有關(guān)計(jì)算時(shí)的待求量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的研究.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:a
 
    b
 

(2)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,可選擇
 
(填字母代號(hào))組合成整套裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)A裝置中儀器管口要略向下傾斜,目的是
 
.若選A裝置制取氧氣,則試管內(nèi)的固體不能是高錳酸鉀,理由是
 

(4)B裝置除制氧氣外,還可以制取
 
氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

40克10%的氫氧化鈉溶液跟多少克10%的鹽酸完全反應(yīng)?反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的稀鹽酸,應(yīng)選用
 
g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸加入
 
g水稀釋而成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有如圖五種裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是
 
 
.并用
 
 
 組合制取二氧化碳的裝置,若需在實(shí)驗(yàn)過程中添加酸,需在裝置中添加
 
(填儀器名稱),反應(yīng)方程式為
 
;某同學(xué)發(fā)現(xiàn),以上實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)的CO2無法收滿,原因可能是:①
 
 

(2)若將木炭與氧化銅反應(yīng),并驗(yàn)證生成物,則應(yīng)選擇的裝置為
 
 
組合,相應(yīng)現(xiàn)象是:①
 
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,此反應(yīng)中還原劑是
 
;氧化劑是
 
;此裝置若溫度不夠,應(yīng)如何改進(jìn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
向氫氧化鈉溶液中加稀鹽酸
B、
向一定量的稀鹽酸中加入大理石
C、
向一定量的稀鹽酸中加入鐵
D、
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖示,請(qǐng)回答下列問題:(選用裝置時(shí)填字母編號(hào))

①寫出儀器a的名稱是
 

②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,收集二氧化碳的裝置是
 
(填序號(hào)),該方法利用的二氧化碳性質(zhì)是
 

③上述發(fā)生裝置中不能用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的是
 
(填字母編號(hào)),若用裝置D制二氧化碳,石灰石放在
 
(填甲、乙或丙)處.
④實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須控制反應(yīng)速度否則容易引起裝置炸裂.你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號(hào)).該反應(yīng)同時(shí)生成氫氧化鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑤用裝置F收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="oegsg66" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中.
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中.
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體,進(jìn)行如下提純實(shí)驗(yàn):

回答下列問題:
(1)加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)加入的過量X溶液作用是
 

(3)以下關(guān)于蒸發(fā)的操作正確的是
 

①蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱 ②蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿
③加熱蒸發(fā)時(shí)不斷用玻璃棒攪拌 ④蒸發(fā)時(shí)待水分全部蒸干后停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把鋅片分別插入一定濃度的FeSO4、CuCl2、AgNO3三種溶液中,假定單位時(shí)間內(nèi)消耗的質(zhì)量相等,而剩余的鋅片與附著金屬的總質(zhì)量如圖所示,則A表示插入
 
溶液,則B表示插入
 
溶液,則C表示插入
 
溶液.

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