把鋅片分別插入一定濃度的FeSO4、CuCl2、AgNO3三種溶液中，假定單位時(shí)間內(nèi)消耗的質(zhì)量相等，而剩余的鋅片與附著金屬的總質(zhì)量如圖所示，則A表示插入
 
溶液，則B表示插入
 
溶液，則C表示插入
 
溶液．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，鋅能夠?qū)⑷N溶液從其鹽溶液中置換出來，然后結(jié)合化學(xué)方程式中的反應(yīng)關(guān)系進(jìn)行分析．
解答：解：金屬活動(dòng)性順序可知，鋅能夠?qū)⑷N溶液從其鹽溶液中置換出來，所以
Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe
65             56
Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu
65             64
Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
65                  216
通過化學(xué)方程式可以看出，每65份質(zhì)量的鋅，能置換出56份質(zhì)量的鐵、64份質(zhì)量的銅、216份質(zhì)量的銀，
從反應(yīng)圖象可以看出，A溶液中固體質(zhì)量增加，所以A是AgNO3溶液，B溶液中鋅減少的比C溶液中鋅減少的少，所以B是CuCl2溶液，C是FeSO4溶液．
故答案為：AgNO3，CuCl2，F(xiàn)eSO4．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，從量的角度對(duì)金屬的置換反應(yīng)進(jìn)行了檢驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小皓同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將21g碳酸鎂粉末加入到一定量的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到澄清的溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑（不考慮CO2對(duì)溶液的影響），反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）小皓如將反應(yīng)后的溶液蒸干，可以得到固體的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少？
（3）小皓所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，先進(jìn)行的是
 
．（填①或②）①加熱  ②通一氧化碳
（2）A中可看到的現(xiàn)象是：
 
；反應(yīng)的反學(xué)方程式為：
 
B中可看到的現(xiàn)象是：
 
；反應(yīng)的反學(xué)方程式為：
 

（3）該裝置的不足之處是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖，經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯生銹蝕．
①A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是
 
；
②B試管中最容易生銹是
 
（填“a”“b““c“）．其鐵銹主要成分是
 
（填化學(xué)式）鐵銹是一種
 
的物質(zhì)，能讓水分和氧氣穿過它的空隙，不斷向里層滲透，繼續(xù)跟鐵反應(yīng)，直至鐵被完全銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在硫酸溶液中滴入下列溶液，可使其導(dǎo)電性幾乎為零的是（　�。�
A、NaOH
B、Ba（NO3）2
C、Na2CO3
D、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上林可做了“溶液的形成”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)記錄如表所示．根據(jù)表中的信息分析，下列說法正確的是（　　）
溶質(zhì)碘高錳酸鉀
溶劑水汽油酒精水汽油
溶解性不溶易溶可溶易溶微溶
A、衣服上不慎沾上碘酒，不能用汽油擦洗
B、同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
C、只有水和酒精可以作溶劑
D、不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列推理中正確的是（　�。�
 XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g2080221
反應(yīng)后的質(zhì)量/g4待測3865
A、反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為44g
B、反應(yīng)中物質(zhì)X與Y發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：5
C、反應(yīng)中Z可能是催化劑
D、若X和Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別是16和18，則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)：（1）牛奶、（2）雪碧飲料、（3）礦泉水、（4）生理鹽水、（5）豆?jié){、（6）蒸餾水、（7）食醋、（8）蔗糖水、（9）鏈霉素粉末、（10）酸牛奶、（11）酒精、（12）碘酒、（13）600的白酒、（14）車用乙醇汽油、（15）10%的過氧乙酸、（16）醫(yī)用酒精、（17）石灰漿、（18）清新潔凈的空氣．其中不屬于溶液的是
 
；   屬于乳濁液的是
 
；屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氧等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)．如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是
 
．
（2）B、C、D、E　中，
 
（填編號(hào)）屬于同種元素；
 
（填編號(hào)）屬于離子．
（3）LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價(jià)為
 
．
（4）用化學(xué)用語表示：①鋰離子
 
；②兩個(gè)鋰原子
 
；③氫氧化鋰
 
．

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