某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

（1）甲、乙、丙中表示混合物的是　　（填序號(hào)）．

（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是　　，它為　　（分解、化合）反應(yīng)．


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別；反應(yīng)類型的判定．

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

【分析】（1）根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)變化的特征分析屬于化學(xué)變化的變化，根據(jù)變化的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．

【解答】解：（1）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物；

（2）在變化Ⅰ中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．

故答為：（1）甲；（2），變化Ⅰ，化合．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖的知識(shí)以及物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

　

   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


等電子體具有原子數(shù)目相同，電子數(shù)目相同的特征。下列各組物質(zhì)中屬于等電子體的是

(A)NO和O2+          (B)CO和N2          (C)NO2和CO2         (D)SO2和C1O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一包固體粉末，可能由碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅粉末和氧化鈉中的一種或幾種組成，某同學(xué)想確定其組成成分，按如圖所示步驟進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（各步驟中加入的試劑均為足量）；請(qǐng)回答：

（1）固體粉末中肯定存在的物質(zhì)是  ；

（2）在判斷固體粉末中是否有“可能存在的物質(zhì)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟：將固體粉末溶于水，加入過量的  ，過濾后，向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，若有沉淀產(chǎn)生，則說明固體粉末中含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，通常的做法是（　　）

A．觀察顏色并聞它們的氣味

B．將氣體分別通入澄清的石灰水中

C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各種物質(zhì)中，前者是化合物，后者是固體混合物的是（　　）

A．純凈的氧氣和固體五氧化二磷

B．冰水混合物和高錳酸鉀完全分解后的剩余物

C．液態(tài)空氣和干冰（固體二氧化碳）

D．過氧化氫溶液和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小健同學(xué)在做完氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)你分析可能的原因？（任寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是（　�。�

A．鋁   B．鐵   C．銅   D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列洗滌方法中不是利用了乳化原理的是（　�。�

A．用肥皂洗衣服

B．用酒精去除衣服上的油污

C．用沐浴露洗澡

D．用餐具洗潔精洗去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�                           

A．空氣是人類寶貴的自然資源                                    

B．空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣                                    

C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑                                

D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用                          

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