實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)用雙氧水制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若要制取干燥的氧氣,還應(yīng)選用的一種裝置是
 
,該裝置中裝的藥品是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氣體的干燥(除水),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;(2)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氣體制取裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件;(3)通常用濃硫酸來干燥氣體.
解答:解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗;b是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)根據(jù)雙氧水是液體,二氧化錳是固體,也就是固液常溫下的反應(yīng),選擇發(fā)生裝置為B;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)干燥氧氣通常用濃硫酸,采用F來盛放濃硫酸.故填:F;濃硫酸.
點(diǎn)評(píng):該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器,為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號(hào)).
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用
 
;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(3)取用粉末狀固體的儀器為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包粉末,可能有Ba(OH)2、KNO3、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3中的一種或幾種物質(zhì)組成.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:取少量粉末,加水溶解后出現(xiàn)白色沉淀,上層清液為無色;
實(shí)驗(yàn)②:取①所得沉淀少許,加入過量稀鹽酸,沉淀完全溶解有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)原粉末中一定沒有
 
,一定有
 

(2)原粉末中可能有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色氧化銅和足量的碳粉充分混合,鋪平在玻璃管a中,用酒精噴燈使其在高溫下反應(yīng),在b瓶中盛足量澄清石灰水.按如圖連接儀器.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),過一段時(shí)間后,加熱反應(yīng)管a,待反應(yīng)完全后,試管內(nèi)黑色的氧化銅變成紅色的銅;同時(shí),b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁.停止加熱,繼續(xù)通氮?dú)猓钡椒磻?yīng)管冷卻.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)停止加熱前是否要先斷開a和b的連接處?
 
(填“要”或“不要”),原因是
 

(3)請(qǐng)你通過下列測(cè)定的數(shù)據(jù),計(jì)算出生產(chǎn)銅的質(zhì)量是
 

實(shí)驗(yàn)前稱量實(shí)驗(yàn)后稱量
a玻璃管質(zhì)量+藥品質(zhì)量=33ga玻璃管質(zhì)量+剩余固體質(zhì)量=29.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氦原子
 
 鈉離子
 
構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子是
 
硅元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g石灰石樣品放在燒杯中,逐漸加入90g稀鹽酸,使之恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你依照示例分別寫出三例鐵或鐵的化合物發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化.示例:在Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑反應(yīng)中,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(1)在
 
反應(yīng)中,
 

(2)在
 
反應(yīng)中,
 
;
(3)在
 
反應(yīng)中,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="qu1a8ot" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,理由是
 
;

(2)自來水廠凈化水時(shí)消毒殺菌的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cl2+X=HCl+HClO,則X的化學(xué)式為
 
;
(3)鋁能與氫氧化鈉和水發(fā)生反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氣體單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,通電后,電極上出現(xiàn)
 
,在與電源正極相連的電極上生成的是
 
氣,它能使帶火星的木條
 
;與電源負(fù)極相連的電極上生成的是
 
氣,它能夠
 
.兩種氣體的體積比為
 
.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素和
 
元素組成的.
(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中對(duì)氫氣進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),要收集一小試管氣體,用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近酒精燈火焰,移開拇指點(diǎn)燃?xì)怏w,若發(fā)出
 
聲表明氫氣不純,若聲音
 
 則表示氫氣較純.

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