實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧氫溶液不分解 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量FeCl3,然后將帶火星的木條伸入試管中 |
分析 根據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可,催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變,據(jù)此解答.
解答 解:過氧化氫在常溫下分解產(chǎn)生氧氣的速率很慢,因此向裝有過氧化氫溶液的試管中伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃;在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量FeCl3,然后將帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,說明FeCl3能加快過氧化氫的分解速率;故填:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 裝有過氧化氫溶液的試管中伸入帶火星的木條 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧氫溶液不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量FeCl3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡, 木條復(fù)燃 | FeCl3能加快過氧化氫的分解速率 |
點(diǎn)評 本題考查了過氧化氫分解過程中FeCl3能否作催化劑的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用手帕代替紙巾 | B. | 將廢棄的干電池扔入河道 | ||
C. | 短途旅游時(shí)用自行車代替機(jī)動車 | D. | 垃圾分類后放入指定的垃圾箱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7 | |
B. | K2Cr2O7屬于氧化物 | |
C. | C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46 | |
D. | C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃醋酸用做蓄電池 | B. | 硫酸用于生產(chǎn)染料 | ||
C. | 鹽酸用于除銹 | D. | 檸檬酸用于家庭自制汽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽水和食醋的pH | B. | 熟石灰在20℃和在50℃時(shí)的溶解度 | ||
C. | 氨氣和一氧化氮中氮元素的化合價(jià) | D. | 生鐵和鋼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用PH試紙測某溶液PH值時(shí),應(yīng)先將PH試紙潤濕,再用玻璃棒沾取待液體滴于PH試紙上 | |
B. | 向某物質(zhì)中滴加鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則該物質(zhì)中一定含有碳酸根離子 | |
C. | 在電解水的實(shí)驗(yàn)中,事先加入少量的硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)溶液導(dǎo)電性 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳,其反應(yīng)類型和收集方法都相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 取5mL水于試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 取5mL5%過氧化氫溶液放入試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速度較慢 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
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