實(shí) 驗(yàn) 過 程 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 解 釋 |
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶,將瓶口向上,移去玻璃片,一定時(shí)間后,將帶火星的木條伸入瓶中. | 帶火星的木條復(fù)燃. | 一定時(shí)間后,瓶內(nèi)氧氣濃度仍較大,故帶火星的木條復(fù)燃. |
②另取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶,將瓶口向下,移去玻璃片,隔相同時(shí)間后,將帶火星的木條深入瓶中. | 帶火星的木條不復(fù)燃. | 集氣瓶中氧氣大量逸散,故帶火星的木條不復(fù)燃 |
結(jié) 論 | 經(jīng)上述對比實(shí)驗(yàn)得出:相同條件下,氧氣的密度比空氣大. |
分析 本題用氧氣的化學(xué)性質(zhì)驗(yàn)證了氧氣的一個(gè)物理性質(zhì),氧氣具有助燃性,因此能支持燃燒,能夠使帶火星的木條復(fù)燃,這也是氧氣的驗(yàn)證方法.在本實(shí)驗(yàn)的探究中,盛氧氣的集氣瓶一個(gè)瓶口向上放置,氧氣沒有跑掉;一個(gè)瓶口向下放置,氧氣外逸,因而由現(xiàn)象得出了本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
解答 解:①中想驗(yàn)證氧氣沒有外逸,把盛有氧氣的集氣瓶瓶口向上,放置一定的時(shí)間后,將帶火星的木條伸入瓶中,現(xiàn)象是:木條復(fù)燃;解釋:一定時(shí)間后,瓶內(nèi)氧氣的濃度仍較大,故帶火星的木條復(fù)燃.
②中通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和解釋可以推出,與實(shí)驗(yàn)①做了比較,因此集氣瓶口應(yīng)向下放置.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)解釋 |
帶火星的木條復(fù)燃 | 一定時(shí)間后瓶內(nèi)瓶內(nèi)氧氣濃度仍較大,故帶火星的木條復(fù)燃 | |
向下 | ||
結(jié)論 | 經(jīng)上述對比實(shí)驗(yàn)得出,相同條件下,氧氣的密度比空氣大 |
點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的實(shí)驗(yàn)探究題,考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì):氧化性和助燃性,并用氧氣的化學(xué)性質(zhì)驗(yàn)證了氧氣的一個(gè)物理性質(zhì).實(shí)驗(yàn)探究題在中考題中經(jīng)常出現(xiàn),本題屬于比較基礎(chǔ)的一個(gè)探究題,同學(xué)們要認(rèn)真把握,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積$\frac{4}{5}$的結(jié)論 | |
B. | 空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物 | |
C. | 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 5.3 | m | 7.6 | 2.7 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 6.5 | 3.2 | 4.4 | 2.7 |
A. | a和c是反應(yīng)物 | B. | d一定是催化劑 | ||
C. | m=2.0g | D. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隔 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異 | 溶液中都含有H+,也存在不同的SO42-,Cl- |
C | 氟、氯元素化學(xué)性質(zhì)相似 | 化學(xué)反應(yīng)中每個(gè)原子都易得1個(gè)電子 |
D | 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 | 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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