2011年5月1日起國(guó)家禁止使用面粉增白劑,過(guò)氧化苯甲酰這種使用多年的面粉增白劑正式退出人們的餐桌.過(guò)氧化苯甲酰的化學(xué)式為C14H10O4,請(qǐng)回答:
(1)過(guò)氧化苯甲酰屬于
 
(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”).
(2)過(guò)氧化苯甲酰分子中碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為
 

(3)過(guò)氧化苯甲酰中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.484克過(guò)氧化苯甲酰中氫元素的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的概念來(lái)分析;
(2)根據(jù)化合物的化學(xué)式來(lái)分析;
(3)根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法以及一定質(zhì)量化合物中某元素的質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析.
解答:解:(1)由過(guò)氧化苯甲酰的化學(xué)式C14H10O4,可知它是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;故填:有機(jī)化合物;
(2)由過(guò)氧化苯甲酰的化學(xué)式C14H10O4,可知過(guò)氧化苯甲酰分子中碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為14:10:4=7:5:2;故填:7:5:2;
(3)過(guò)氧化苯甲酰中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
1×10
12×14+1×10+16×4
×100%
≈4.1%;484g過(guò)氧化苯甲酰中氫元素的質(zhì)量為:
484g×
1×10
12×14+1×10+16×4
×100%
=20g.故填:4.1%;20g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色固體粉末可能由NH4NO3,Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成.為了確定其組成,小東做了以下實(shí)驗(yàn):
①取少量白色粉末于研缽中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒(méi)有聞到氨味;
②另取少量白色粉末加入到適量的水中,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后,上層清液無(wú)色;
③小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生.
由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:
(1)這包白色固體中肯定存在
 
,肯定不存在
 
;
(2)寫(xiě)出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式
(1)有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)
 
;
(2)有大量白煙生成的化學(xué)反應(yīng)
 

(3)有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室常溫制取氧氣
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在燒杯中加入一枚久置的鐵釘,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣
 
g,剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的可能原因是
 

(2)試計(jì)算參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種或幾種,為了確定其成分,將混合氣體依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)各步均完全反應(yīng)):
(1)通過(guò)澄清的石灰水,石灰水變渾濁;
(2)通過(guò)濃硫酸干燥;
(3)將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)倒入少量澄清的石灰水,震蕩,石灰水變渾濁.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和象,可判斷:該混合氣體中一定含有
 
;可能含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算400kg硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量與多少kg尿素CO(NH22中含氮量相等?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用原子、分子的觀點(diǎn)解釋:物理變化與化學(xué)變化
①物理變化:構(gòu)成物質(zhì)的
 
沒(méi)有變化,只是運(yùn)動(dòng)速率、分子間間隔等發(fā)生改變,如揮發(fā)、擴(kuò)散、蒸發(fā)、三態(tài)改變、熱脹冷縮、酒精與水等混合后總體積減少等.
②化學(xué)變化:
 
發(fā)生了改變,分裂成原子,原子重新組合成新分子,分子再構(gòu)成物質(zhì),如水通電條件下分解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體的最少量是指
 
.用來(lái)量取一定體積液體的儀器名稱是
 
,讀數(shù)時(shí)視線要與
 
保持水平,若俯視,則量取的液體比讀數(shù)偏
 
(大或。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

巴基球化學(xué)式為C60,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,硫酸銨(NH42SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案