用“微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.請(qǐng)結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)回答下列問(wèn)題.
(1)一滴水含有的水分子個(gè)數(shù)大約有15萬(wàn)億億個(gè).如果10億人來(lái)水?dāng)?shù)一滴水里的微粒個(gè)數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停也需3萬(wàn)多年才能完成,這說(shuō)明微粒
 

(2)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快,這是因?yàn)槲⒘_\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與
 
有關(guān).
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)由材料二“一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子,如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成”;可知分子很。
(2)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特性分析.在受熱的情況下,分子的能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快.
解答:解:(1)由材料二的信息,一滴水含有那么多的分子,可說(shuō)明:分子是微小的粒子;
(2)由于白糖是由分子構(gòu)成的,分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,在受熱的情況下,分子的能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快.所以,相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快.
故答案為:(1)很;(2)溫度
點(diǎn)評(píng):了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法;掌握分子的性質(zhì):1.分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;2.分子有一定的大小和質(zhì)量;分子間有一定的間隔;分子在不停的運(yùn)動(dòng);分子間有一定的作用力;分子可以構(gòu)成物質(zhì),分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒----原子;同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年,我國(guó)少數(shù)地區(qū)出現(xiàn)了“甲醛白菜”,就是在白菜上噴灑少量甲醛(CH2O)來(lái)保鮮.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)硫磺在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷燃燒
 
 
(4)加熱高錳酸鉀固體反應(yīng)
 
 
(5)鎂在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明想用過(guò)濾的方法來(lái)凈化一些水,以驗(yàn)證學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)在生活中是否真的有用處,他根據(jù)老師說(shuō)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,水凈化的實(shí)驗(yàn)探究非常成功.那么在過(guò)濾過(guò)程中造成濾液渾濁的原因:
(1)
 

(2)
 

除去水中的色素異味應(yīng)用
 
.鑒別硬水和軟水的方法是
 
.生活中如何降低水的硬度
 
;實(shí)驗(yàn)室中如何降低水的硬度
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,若在負(fù)極收集到10L的氣體,則在正極可收集到
 
L氣體,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

描述下列反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式.
(1)鎂帶的燃燒:現(xiàn)象
 
表達(dá)式
 

(2)銅綠受熱分解:現(xiàn)象
 
表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解決問(wèn)題的方法可行的是
 

組別要解決的問(wèn)題所用方法
A除去暖水瓶中水垢加入純堿溶液
B鑒別:二氧化碳?xì)怏w和氮?dú)?/TD>用燃著的小木條
C分離銅屑和鐵屑的混合物用磁鐵吸引
D炸油條時(shí),鍋里的油著火了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中,X、Y不溶解,將X浸入Y的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Y析出,則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A、Z X Y
B、Y Z X
C、Z Y X
D、Y X Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等.如圖是鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、鈦元素的相對(duì)原于質(zhì)量為47.87g
B、鈦合金可做保險(xiǎn)絲
C、鈦元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
D、鈦原子核內(nèi)有22個(gè)中子

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