有X、Y、Z三種金屬,將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中,X、Y不溶解,將X浸入Y的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Y析出,則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(  )
A、Z X Y
B、Y Z X
C、Z Y X
D、Y X Z
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來(鉀、鈣、鈉除外).
解答:解:由題意可知,X、Y、Z分別浸入稀硫酸中,只有Z溶解,說明Z的金屬活動(dòng)性比Y、X強(qiáng);而X金屬浸入Y的硫酸鹽溶液時(shí),在X的表面有Y析出,說明X的活動(dòng)性比Y強(qiáng),因此這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫>X>Y.所以,A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生判斷金屬的活動(dòng)性順序,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氫分子
 
;          
(2)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)
 

(3)2個(gè)鋁離子
 
,
(4)3個(gè)鋅原子
 
,
(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
,
(6)水銀
 

(7)地殼中含量最多的元素
 
.      
(8)兩個(gè)氫氧根離子
 
;
(9)三個(gè)硫酸分子
 
;   
(10)由離子構(gòu)成的一種物質(zhì)
 
; 
(11)碳酸鈉
 
              
(12)硫酸銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.請(qǐng)結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)回答下列問題.
(1)一滴水含有的水分子個(gè)數(shù)大約有15萬億億個(gè).如果10億人來水?dāng)?shù)一滴水里的微粒個(gè)數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停也需3萬多年才能完成,這說明微粒
 
;
(2)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快,這是因?yàn)槲⒘_\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出正確的化學(xué)方程式
(1)水的電解
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)氯酸鉀制氧氣
 

(4)在空氣中加熱銅片
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
,若對(duì)該液體進(jìn)行加熱顏色又褪去變?yōu)樽仙,其原因?div id="4auye6a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用化學(xué)表達(dá)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素組成的物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、HB、OC、FD、Ne

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳的下列用途中,既與物理性質(zhì)有關(guān)、又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、制干冰B、滅火
C、制化肥D、制純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是(  )
A、用10mL量筒量取了9.5mL水
B、計(jì)算得C元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12g
C、用托盤天平稱得 某小蘇打樣品的質(zhì)量為14.7克
D、測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的說法正確的是( 。
A、原子不顯電性是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/span>
B、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C、原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的,呈電中性
D、核外電子在原子核外的空間做高速運(yùn)動(dòng)

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