下列物質(zhì)中，能直接用金屬與鹽酸反應(yīng)制得的是（　�。�
A、FeCl3
B、MgCl2
C、CuCl2
D、AgCl
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：利用金屬活動(dòng)性順序回答，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價(jià)的鐵鹽．
解答：解：由金屬活動(dòng)性順序可知：
A、鐵排在氫的前面，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鹽，不能生成氯化鐵，故A錯(cuò)誤；
B、鎂排在氫前面，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，故B正確；
C、銅排在氫的后面，銅不與酸反應(yīng)，故CuCl2不能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得，故C錯(cuò)誤；
D、銀排在氫的后面，銀不與酸反應(yīng)，故AgCl不能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：金屬與酸反應(yīng)生成氫氣，這里的酸一般是用鹽酸和稀硫酸，不能用濃硫酸和硝酸，因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)不生成氫氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、BaCO3→BaCI2（溶液）→BaCO3↓
B、CaCO3→CaO→Ca（OH）2（溶液）→NaOH（溶液）
C、Cu→Cu0→CuSO4（溶液）→Cu（OH）2
D、Fe2O3→Fe→FeCl3（溶液）→Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握消防知識(shí)非常重要．如圖所示的公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、
盛濃氨水的燒杯內(nèi)變紅色
B、
蠟燭逐漸熄滅
C、
鋁片上有劃痕
D、
硫粉燃燒火焰呈藍(lán)紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

就以下各點(diǎn)了解你家庭中使用食鹽的情況．
（1）用的是否是加碘食鹽？
（2）每人每天平均食用食鹽約多少克？（按一段時(shí)間統(tǒng)計(jì)的平均值）你知道食鹽還有什么用途？你還想了解有關(guān)食鹽的哪些問(wèn)題？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生活中用蒸餾的方法降低水的硬度
B、凡是呈現(xiàn)堿性的溶液中都有氫氧根離子
C、遇到火災(zāi)立即躲到衣柜中等待救援
D、天然氣與空氣混合遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是（　�。�
A、裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說(shuō)明此裝置氣密性良好
B、實(shí)驗(yàn)中A燒杯中酚酞試液變紅，可以說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
C、實(shí)驗(yàn)中鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生白色、黑色兩種固體，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
D、實(shí)驗(yàn)中先通一段時(shí)間的CO2、再加熱氧化鐵，實(shí)驗(yàn)過(guò)程不會(huì)引起環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈉（Na2O2）是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2═O2+2X，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以鎂為原料（其它反應(yīng)物自選），依次按照下列反應(yīng)類型寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，且要求前一個(gè)反應(yīng)的生成物之一為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物之一．
（1）置換反應(yīng)
 
，
（2）復(fù)分解反應(yīng)（非中和反應(yīng)）
 
，
（3）復(fù)分解反應(yīng)（中和反應(yīng)）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案