安徽科技活動周由安徽省科技廳主辦，每年組織廣大中小學(xué)生快樂參加主題體驗和科普實踐．下列是一些課外實踐活動的主題，其中不符合科學(xué)原理的是（　�。�
A、尋找高效催化劑，以水為原料制備氫能源
B、利用家用日常品，自制凈化水的簡易裝置
C、探究活性炭用于室內(nèi)環(huán)境凈化效果的影響因素
D、用銅粉和鋅粉熔合成金光閃閃的“黃金”
考點：資源綜合利用和新能源開發(fā),水的凈化,合金與合金的性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)水分解可以生成氫氣進(jìn)行解答；
B、根據(jù)利用活性炭以及面紗等可以自制凈化水的簡易裝置進(jìn)行解答；
C、根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味進(jìn)行解答；
D、根據(jù)銅粉和鋅粉熔合成合金進(jìn)行解答．
解答：解：A、尋找高效催化劑，以水為原料制備氫能源，故A正確；
B、利用活性炭以及面紗等可以自制凈化水的簡易裝置，故B正確；
C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，所以探究活性炭用于室內(nèi)環(huán)境凈化效果的影響因素符合科學(xué)原理，故C正確；
D、銅粉和鋅粉熔合成合金，而不是黃金，故D錯誤．
故選：D．
點評：本題涉及環(huán)境污染與能源，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)
B、燃放煙花
C、冰雪融化
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實驗步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出

 
另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出
請你設(shè)計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實驗步驟現(xiàn)    象結(jié)    論


溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的探究．
探究一  M溶液中的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M物質(zhì)的溶質(zhì)有兩種可能：
①是
 
 ②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 
 

 
猜想①正確．碳酸鈉與該物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
探究二  過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；   猜想二：
 
；
猜想三：NaOH．
【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸
 
“猜想一”不成立
【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
分別取少量濾液于A、B試管中，A中加入CaCl2溶液，
B中加入
 
若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀“猜想一”成立
 若A中
 

B中
 
“猜想二”成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國家用電池已達(dá)到國家低汞或無汞技術(shù)處理要求，按照生活垃圾處理須慎重．鋅錳干電池內(nèi)的構(gòu)造見圖1，圖2的流程圖表示對干電池內(nèi)的填充物（黑色固體、糊狀氯化銨）進(jìn)行探究．則回答下列問題：
（1）上述流程圖的操作一中玻璃棒的作用是
 
．
（2）若進(jìn)行操作二過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液C仍然渾濁，則應(yīng)
 
，請你分析出現(xiàn)渾濁的原因之一可能是
 
．
（3）通過過濾、洗滌、干燥，得到黑色固體A，再進(jìn)行操作三灼燒處理，即可得到純凈的固體B，請寫出該過程中的化學(xué)方程式：
 
；B常用作催化劑，則其名稱為
 
．
（4）將過濾得到的濾液C分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱后產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體D，該氣體的水溶液pH＞7，且常用作化肥，則該氣體的化學(xué)式：
 
．
（5）另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色的氯化銀沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“沙琪瑪”是人們喜愛的食品之一，如圖是其標(biāo)簽中的一部分，其中小麥粉、雞蛋、食用棕櫚油依次富含六大營養(yǎng)素（蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水）中的
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在做測定空氣里氧氣的含量時會發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積小于集氣瓶內(nèi)空氣的體積的五分之一，請分析原因．（至少寫兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．
根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為
 
．
（2）圖②、③、④分別對應(yīng)的物質(zhì)是金剛石、石墨、C60，他們物理性質(zhì)不同的原因是
 
，若將他們置于氧氣中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（　�。�
A、做實驗時不小心打翻了燃著的酒精燈，立即用水撲滅
B、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，立即下洞救人
C、化工廠爆炸時可用濕布捂住口鼻、眼睛等并躲在下風(fēng)的低洼處
D、圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅

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同步練習(xí)冊答案