20.實(shí)驗(yàn)探究小組同學(xué)在用純堿溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)來(lái)制取火堿溶液時(shí),他們發(fā)現(xiàn)三種溶液均呈堿性,如何確定他們恰好完全反應(yīng)呢?
【提出問(wèn)題】如何確定純堿溶液和氫氧化鈣溶液是否恰好完全反應(yīng).
【探究實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)分別取等體積的純堿溶液和氫氧化鈣溶液,將二者混合后,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.乙組同學(xué)為確定純堿溶液和氫氧化鈣溶液是否恰好完全反應(yīng),取二者反應(yīng)后的濾液,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到無(wú)氣泡現(xiàn)象,于是同學(xué)們得出純堿溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng),請(qǐng)你評(píng)價(jià)乙組同學(xué)由現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確,加入足量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象只能證明溶液中不含碳酸鈉,無(wú)法證明溶液中是否含有氫氧化鈣;.
【解釋與結(jié)論】丙同學(xué)結(jié)合乙組實(shí)驗(yàn),他們重新取反應(yīng)后的濾液,向其中通入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)溶液中無(wú)任何現(xiàn)象,于是丙組同學(xué)確定了二者恰好完全反應(yīng).
【反思與評(píng)價(jià)】結(jié)合以上同學(xué)的探究活動(dòng),要確定一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否恰好完全反應(yīng)可以通過(guò)證明反應(yīng)物完全被消耗來(lái)證明.

分析 【探究實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈉能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,但稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象;
【解釋與結(jié)論】根據(jù)氫氧化鈣能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析;
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)分析得出啟示與結(jié)論.

解答 解:【探究實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此會(huì)觀察到沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;足量的鹽酸可以和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,從而判斷碳酸鈉是否過(guò)量;若氫氧化鈣過(guò)量,氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,因此不能說(shuō)明氫氧化鈣是否過(guò)量;
故答案為:(1)產(chǎn)生白色沉淀;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(3)足量;無(wú)氣泡;
(4)不正確,加入足量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象只能證明溶液中不含碳酸鈉,無(wú)法證明溶液中是否含有氫氧化鈣;
【解釋與結(jié)論】氫氧化鈣能夠和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此可以通入二氧化碳檢驗(yàn)氫氧化鈣是否存在;
故答案為:(5)二氧化碳; 
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)以上分析,要確定一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否恰好完全反應(yīng)可以通過(guò)證明反應(yīng)物完全被消耗來(lái)證明;
故答案為:(6)證明反應(yīng)物完全被消耗.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿鹽物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更深入的探究.
說(shuō)明:下述實(shí)驗(yàn)中所用的8根鐵絲均從1根長(zhǎng)鐵絲上截取,并且長(zhǎng)度相同.
探究1:鐵絲燃燒是否需要純氧?
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:取5根鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
V(O2)%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
90%燃燒劇烈,燃燒時(shí)間長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)成功
70%燃燒比90%的弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功
65%燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間比70%的短,實(shí)驗(yàn)成功
60%燃燒比65%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功
55%難以燃燒,只是發(fā)紅
探究2:鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積,乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好,能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱.在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表所示,實(shí)驗(yàn)中3個(gè)集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取3根鐵絲,將1根拉直,另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是 III,較弱的是 I.
回答下述問(wèn)題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)通過(guò)探究1實(shí)驗(yàn),丙同學(xué)得出結(jié)論:鐵絲在氧氣中燃燒,所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,你對(duì)他得出的結(jié)論的看法是結(jié)論錯(cuò)誤,應(yīng)該在60%、55%再選擇一些數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證.
(3)探究2實(shí)驗(yàn)中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應(yīng)物與氧氣的接觸面積.
(4)根據(jù)探究2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為乙(填“甲”或“乙”)同學(xué)說(shuō)法合理,其理由是鐵絲的長(zhǎng)度是相同的.
(5)探究1實(shí)驗(yàn)用排水法收集氧氣時(shí),每瓶都要留存30mL水,以防止熔融物炸裂瓶底.實(shí)驗(yàn)中收集體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣時(shí),設(shè)應(yīng)向空集氣瓶中加入水的體積為x,請(qǐng)列出能求解x的計(jì)算式(310mL-V)×21%+(V-30mL)=(310mL-30mL)×90%(空集氣瓶容積為310mL,不考慮橡皮塞所占體積).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列優(yōu)選分子、原子、離子的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明化學(xué)變化中,分子可以再分
B.溫度計(jì)中水銀柱受熱上升,說(shuō)明溫度升高,分子的間隔變大
C.原子得失電子可以變成離子,離子不能轉(zhuǎn)化為原子
D.搜救犬能搜救地震中的幸存者,說(shuō)明分子很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.日常生活中的下列做法正確的是( 。
A.印染廠的酸性廢水,加入適量的硫酸中和
B.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即關(guān)閉閥門打開排風(fēng)扇,將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方
C.廢棄的礦泉水瓶、報(bào)紙、金屬餐具等物品應(yīng)回收集中處理
D.被蚊蟲叮咬后可以在患處涂抹適量的氫氧化鈉溶液減輕痛癢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.區(qū)分下列物質(zhì)的兩種方法不完全正確的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A木炭粉末和鐵粉分別加入紅墨水中.觀察現(xiàn)象分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
B硝酸銨和氯化鈉分別取樣加水,觸摸試管外壁分別取樣溶于水,加入硝酸銀溶液
C聚乙烯和聚氯乙烯分別點(diǎn)燃后聞氣味加熱看是否熔化
D二氧化碳與一氧化碳分別通入紫色石蕊溶液燃著的木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生活中常在鐵器的表面涂上鋁粉用來(lái)防銹,是因?yàn)殇X的活動(dòng)性較弱
B.干冰能用作制造舞臺(tái)云霧,是因?yàn)橐咨A吸熱
C.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因?yàn)橛臀鄄蝗苡谒苋苡谙礉嵕?/td>
D.一氧化碳可用來(lái)煉鐵,是因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是( 。
A.真金不怕火煉B.紙里包不住火C.玉不琢不成器D.百煉方能成鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.水泥廠是以粘土和石灰石為原料燒制水泥,為檢測(cè)石灰石中碳酸鈣的純度,在實(shí)驗(yàn)室用6.5g樣品與10g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘余物的質(zhì)量為14.3g(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),
求:(1)生成二氧化碳2.2g
(2)求石灰石中碳酸鈣的純度是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是C
A.液氮用作冷凍劑       B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用于氣焊       D.水用于滅火
(2)澄清石灰水長(zhǎng)時(shí)間放置于空氣中會(huì)變渾濁,說(shuō)明空氣中含有二氧化碳.
(3)江河湖海中的魚能夠生存,說(shuō)明江河湖海的水中含有AC.
A.氧氣               B.氧元素
C.氧分子               D.氫原子和氧原子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案