8．日常生活中的下列做法正確的是（　　）
A．印染廠的酸性廢水，加入適量的硫酸中和
B．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即關(guān)閉閥門打開(kāi)排風(fēng)扇，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方
C．廢棄的礦泉水瓶、報(bào)紙、金屬餐具等物品應(yīng)回收集中處理
D．被蚊蟲叮咬后可以在患處涂抹適量的氫氧化鈉溶液減輕痛癢

分析 A、中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，利用概念可進(jìn)行相關(guān)的判斷即可．
B、煤氣屬于易燃性氣體，不純時(shí)遇明火易產(chǎn)生爆炸現(xiàn)象．
C、從環(huán)保方面分析．
D、氫氧化鈉有教強(qiáng)的腐蝕性．

解答 解：A、印染廠的酸性廢水，加入適量的堿性物質(zhì)進(jìn)行中和，故錯(cuò)誤；
B、煤氣屬于易燃性氣體，不純時(shí)遇明火易產(chǎn)生爆炸現(xiàn)象，不能打開(kāi)排氣扇，故錯(cuò)誤；
C、廢棄的礦泉水瓶、報(bào)紙、金屬餐具等物品應(yīng)回收集中處理是防止環(huán)境污染，故正確；
D、氫氧化鈉有教強(qiáng)的腐蝕性，涂在皮膚上會(huì)對(duì)皮膚有損害，故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)中和反應(yīng)的具體應(yīng)用，是利用概念進(jìn)行的相關(guān)判斷，對(duì)學(xué)生掌握中和反應(yīng)的概念及一些常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有一定幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．
【提出問(wèn)題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
【查閱資料】
Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．
Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．
Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．
同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因?yàn)檠趸V是白色的．
【查閱資料】
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．
③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是都屬于氧化物（答出一點(diǎn)即可）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)
驗(yàn)
裝
置
實(shí)
驗(yàn)
現(xiàn)
象
①無(wú)水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色
②澄清石灰水變渾濁

結(jié)
論		久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是C、H、O

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時(shí)間后，試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來(lái)，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．
①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒(méi)有消失．請(qǐng)寫出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行過(guò)濾_（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．
實(shí)驗(yàn)（2）說(shuō)明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．
【反思與評(píng)價(jià)】
有的同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙、丙、丁4種常見(jiàn)物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣4種元素中的2種組成．
（1）甲是一種比較清潔的可燃?xì)怏w，是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)化合物，它燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的化學(xué)式為CaO．
（3）丙能使澄清的石灰水變渾濁，用化學(xué)方程式解釋其原因Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）丁與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．若16g氧氣 參加反應(yīng)，則生成物的質(zhì)量為44g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖A、B是碳元素和氮元素在元素舟曲表中的部分信息，C、D分別是氫、氧兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)觀察，按要求回答下列問(wèn)題．

（1）碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01．
（2）若D粒子的化學(xué)符號(hào)為O2，則X=8．
（3）上述四種元素都屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（4）寫出由上述四種元素中的三種元素組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式H2CO3（或HNO3NH4NO3）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
（1）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣或H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）若利用此裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，必須打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入石蕊試液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列相關(guān)說(shuō)法用粒子的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
 事實(shí)解釋
A稀鹽酸與稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)兩種物質(zhì)中都含有氫元素
B氯化鈉固體不導(dǎo)電氯化鈉固體中沒(méi)有陰陽(yáng)離子
C水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成兩種分子的原子結(jié)構(gòu)不同
D液氧和氧氣都能支持燃燒氧分子具有氧化性
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)探究小組同學(xué)在用純堿溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)來(lái)制取火堿溶液時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)三種溶液均呈堿性，如何確定他們恰好完全反應(yīng)呢？
【提出問(wèn)題】如何確定純堿溶液和氫氧化鈣溶液是否恰好完全反應(yīng)．
【探究實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)分別取等體積的純堿溶液和氫氧化鈣溶液，將二者混合后，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．乙組同學(xué)為確定純堿溶液和氫氧化鈣溶液是否恰好完全反應(yīng)，取二者反應(yīng)后的濾液，向其中加入足量的稀鹽酸，觀察到無(wú)氣泡現(xiàn)象，于是同學(xué)們得出純堿溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)你評(píng)價(jià)乙組同學(xué)由現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確，加入足量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象只能證明溶液中不含碳酸鈉，無(wú)法證明溶液中是否含有氫氧化鈣；．
【解釋與結(jié)論】丙同學(xué)結(jié)合乙組實(shí)驗(yàn)，他們重新取反應(yīng)后的濾液，向其中通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)溶液中無(wú)任何現(xiàn)象，于是丙組同學(xué)確定了二者恰好完全反應(yīng)．
【反思與評(píng)價(jià)】結(jié)合以上同學(xué)的探究活動(dòng)，要確定一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否恰好完全反應(yīng)可以通過(guò)證明反應(yīng)物完全被消耗來(lái)證明．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般用到一種著色劑--對(duì)苯二胺[C6H4（NH2）2]，對(duì)苯二胺是一種致癌物質(zhì)．關(guān)于對(duì)苯二胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)苯二胺中C、H、N三種元素的質(zhì)量比為18：2：7
B．一個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%
D．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為92

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．寫出下列變化的化學(xué)方程式，回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，鎂條點(diǎn)燃后，要將其轉(zhuǎn)移到石棉網(wǎng)上燃燒．
（2）高爐內(nèi)焦炭在富氧空氣中充分燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，任寫一個(gè)焦炭在高爐內(nèi)的作用作燃料生成二氧化碳，或和二氧化碳反應(yīng)生成還原劑一氧化碳．
（3）鋁片浸在稀鹽酸中表面逐漸產(chǎn)生大量氣泡：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．
（4）二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中：CO2+H2O═H2CO3，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色．
（5）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案