化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一些黑色粉末,是做“碳還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品,于是對(duì)其成分進(jìn)行探究.

【猜想與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:小紅猜測(cè):黑色粉末是CuO.她設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

實(shí)驗(yàn)步驟取適量該粉末放入玻璃管中,打開(kāi)K通入CO,排盡空氣后加熱.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

現(xiàn)象

A裝置

黑色粉末逐漸變成紅色

B裝置

澄清石灰水變渾濁

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該黑色粉末是CuO.B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

【評(píng)價(jià)與反思】

(1)小蕓認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置存在安全隱患,需要改進(jìn)的是  ;

小蕓還認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是有欠缺的,她認(rèn)為該黑色粉末的成分是 

(2)小紅經(jīng)過(guò)反思,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)并確認(rèn)了黑色粉末的成分.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論


【考點(diǎn)】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn);猜想與事實(shí)驗(yàn)證;科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);一氧化碳的毒性;反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】實(shí)驗(yàn)操作型;實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)題;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題.

【分析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,以及二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.回答B(yǎng)裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式;

【評(píng)價(jià)與反思】(1)根據(jù)一氧化碳有毒對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn);根據(jù)碳與一氧化碳不反應(yīng),不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷后兩空.

(2)根據(jù)碳和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳?xì)怏w來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

【解答】解:根據(jù)“小紅猜測(cè):黑色粉末是CuO.她設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置”同時(shí)參考科學(xué)探究的要素,可知該步驟為猜想與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

【評(píng)價(jià)與反思】(1)一氧化碳有毒,為了防止空氣污染,對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn),要增加尾氣處理裝置;碳與一氧化碳不反應(yīng),不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以結(jié)論應(yīng)為一定含氧化銅,也可能是混有炭粉的氧化銅.

(2)由于碳和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳?xì)怏w,可先加熱固體物質(zhì),如粉末變紅,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾,則證明粉末不炭和氧化銅的混合物;如加熱無(wú)明顯現(xiàn)象,則證明只有氧化銅.

故答案為:猜想與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

【評(píng)價(jià)與反思】(1)增加尾氣處理裝置;一定含氧化銅,也可能是混有炭粉的氧化銅;含有炭粉的氧化銅也能出現(xiàn)同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

(2)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①關(guān)閉K,②取適量該粉末放入玻璃管中,③加熱

若A中黑的粉末變紅,B中的澄清石灰水變渾濁.

該黑色粉末是碳粉和氧化銅的混合物

若A、B中均無(wú)明顯現(xiàn)象.

該黑色粉末是氧化銅

其他方法,例如:實(shí)驗(yàn)步驟①取少量黑色粉末稱重,②置于在空氣中充分加熱冷卻后再稱重,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論若質(zhì)量減少則該黑色粉末是炭粉和氧化銅的混合物;若質(zhì)量不變則該黑色粉末是氧化銅.

【點(diǎn)評(píng)】綜合實(shí)驗(yàn)既考查知識(shí)的識(shí)記、理解、遷移、運(yùn)用,又考查分析、對(duì)比、歸納等思維能力,符合素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生能力的要求,是中考方向,對(duì)這類(lèi)題目要重點(diǎn)訓(xùn)練,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià),更是重中之重.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

A.檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),沒(méi)有聽(tīng)到任何響聲,表明氫氣已純凈

B.用適量的水能區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時(shí)停止加熱

D.用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙用水潤(rùn)濕,然后再測(cè)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2010年6月,某市再次發(fā)生瓦斯爆炸特大事故.瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”.瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中,是井下有害氣體的總稱.

(1)瓦斯的主要成分是甲烷(CH4),瓦斯爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 

(2)當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí),下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?u> (填序號(hào));

A.站在原地不動(dòng)

B.背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒

C.選擇合適通道迅速逃生

D.若眼前有水,應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中,并用濕毛巾捂住口鼻

(3)為了防止煤礦爆炸,應(yīng)采取的措施是: 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系.下列描述正確的是(     )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙

C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物

D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


材料常常是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,如陶器時(shí)代、青銅時(shí)代.現(xiàn)代社會(huì)中化學(xué)合成材料迅速發(fā)展,并得到廣泛應(yīng)用.

(1)陶是最早的合成材料.制陶的原料是黏土(主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣),其原理是在900℃時(shí),二氧化硅和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生一系列反應(yīng)生成硅酸鎂、硅酸鋁、硅酸鈣(CaSiO3)和一種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體,各種生成物熔合冷卻便成為堅(jiān)硬的陶.寫(xiě)出二氧化硅和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 

(2)使用電熱壺方便快捷.圖1電熱壺的制作材料中屬于金屬或合金的是  (填序號(hào));該水壺在水沸騰時(shí)有自動(dòng)斷電的保護(hù)功能,原因是水沸騰后氣壓增大,迫使電源開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷電.從分子的角度解釋水沸騰后氣壓增大的原因是  

(3)“水立方”(圖2)是2008年北京奧運(yùn)場(chǎng)館﹣﹣國(guó)家游泳中心,它的外層是只有0.08﹣0.25mm厚的膜結(jié)構(gòu)氣枕,其所用材料是新型塑料ETFE[聚氟乙烯(C2F4n].這種新型材料透明美觀、防火防水、耐用,且無(wú)需清理和維護(hù).塑料ETFE含種元素,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( 。

A.鐵絲 B.蠟燭 C.紅磷 D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。

A

B

C

D

向一定量石灰石滴加稀鹽酸

向一定量過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳

向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸

向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2015年10月,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是(     )

A.青蒿素是一種化合物

B.青蒿素的相對(duì)原子質(zhì)量為282g

C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40

D.青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知反應(yīng)2X+5024C02+2H20,則X的化學(xué)式為(     )

A.C2H4  B.C4H4  C.C2H2  D.C2H5O

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同步練習(xí)冊(cè)答案