下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，采用向下排空氣法收集
B、用高錳酸鉀制取氧氣，加藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性
C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
D、使用托盤天平稱量藥品時(shí)，藥品應(yīng)放在右盤
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法,稱量器-托盤天平,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、密度小于空氣密度的氣體用向下排空氣法；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體前，首先是檢查裝置的氣密性解答；
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；
D、左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”）．
解答：解：A、二氧化碳密度大于空氣的密度，應(yīng)用向上排空氣法收集，故錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故正確．
C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故錯(cuò)誤．
D、使用托盤天平稱量藥品時(shí)，藥品應(yīng)放在左盤，故錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽提純的操作步驟如圖，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中“操作1”是稱量
B、溶解時(shí)用玻璃棒攪拌
C、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流
D、蒸發(fā)至濾液被蒸干后移去酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中常用到各種干燥劑（能除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)）．
（1）硅膠是無(wú)色或白色顆粒，其主要成分是SiO2，其中Si元素的化合價(jià)為
 
．
（2）生石灰是白色塊狀固體，吸水后變成粉末，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)可用于自發(fā)熱飯盒的原因是
 
．
（3）分子篩干燥劑是鋁硅酸鹽化合物，其晶體結(jié)構(gòu)中有規(guī)整而均勻的孔道，只允許直徑比孔徑小的分子進(jìn)入，能吸附水氣和其它氣體，吸濕速度極快．分子篩干燥劑吸水前后的變化屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉，常用于食品保鮮，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是（　�。�
A、此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
B、甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等
C、甲裝置具有啟普發(fā)生器的功能
D、乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶中剩余氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B探究出的結(jié)論是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C中，只有燒杯①變?yōu)榧t色的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不容易達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、加碘鹽-檢驗(yàn)?zāi)谭壑惺欠駬接械矸?/span>
B、品嘗--廚房中鑒別白糖和食鹽
C、聞氣味--鑒別酒精與白醋
D、點(diǎn)燃--鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中有甲、乙兩瓶過(guò)氧化氫溶液，均標(biāo)有“10%”字樣．相同條件下，用這兩瓶過(guò)氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時(shí)間明顯不同．對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行如下探究．
【猜想】?jī)善窟^(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)
驗(yàn)
1		向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過(guò)氧化氫溶液，對(duì)比觀察兩支試管中均有細(xì)微的氣泡產(chǎn)生
實(shí)
驗(yàn)
2		將兩個(gè)相同的蠟燭分別點(diǎn)燃后放入兩個(gè)燒杯中，然后分別向兩個(gè)燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過(guò)氧化氫溶液，再向過(guò)氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮
實(shí)
驗(yàn)
3
向裝有等量二氧化錳的兩個(gè)錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過(guò)氧化氫溶液兩錐形瓶?jī)?nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，同時(shí)有現(xiàn)象①出現(xiàn)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【分析與解釋】
（1）實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中，均發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，現(xiàn)象①為
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3分別應(yīng)用了化學(xué)科學(xué)研究中兩種重要的方法，它們是
 
和
 
．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得到如下啟示：影響反應(yīng)速率的因素有
 
；欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，可采用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的資源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是
 
．
（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、
 
、蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）水是一種重要的溶劑，（如圖1）是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．
①圖中A點(diǎn)表示的含義是
 
．
②20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是
 
．
（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用，將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2），幾天后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；從實(shí)驗(yàn)中可以得出鐵生銹的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)方程式書(shū)寫正確，且屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、2H2O 
通電
H2↑+O2↑
B、Ca（OH）2+CO2→CaCO3↓+H2O
C、2H2O2 
二氧化錳
 2H2O+O2↑
D、4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5

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