【題目】日本福島地震后飲用水采用二氧化氯(ClO2)來消毒.二氧化氯的制法為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,其中 X 的化學(xué)式為( )

A. HClO B. NaOH C. H2O D. HClO3

【答案】C

【解析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,可知:

反應(yīng)前 反應(yīng)后

Na原子2 2

Cl原子 6 6

O原子 6 4

H原子 4 0

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,生成物X2個分子中含有2O原子和4H原子,則每個X分子由2H原子和1O原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別加碘食鹽的方法.向裝有__________混合溶液中,滴入_____, 再加入食鹽,變_____,證明是加碘食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試管在實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去).下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對應(yīng)且正確的是(
A.
加速高錳酸鉀制氧氣
B.
向試管中加入塊狀藥品的初始階段
C.
排空氣法收集氧氣驗(yàn)純
D.
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A為電解水的裝置圖,試管①中收集的氣體是;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是;
(3)用C操作量取水的實(shí)際體積會(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空

(1)寫出標(biāo)號②的儀器名稱:;
(2)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式;將裝置A稍做處理還可用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(3)裝置B也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(4)收集氧氣可以用裝置E,是因?yàn)檠鯕?/span>;收集氧氣還可以用裝置(填字母序號),用該裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是
(5)某同學(xué)做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,并沒有觀察到其他現(xiàn)象,鐵絲沒有燃燒的可能原因是(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物隔絕空氣受熱后,分解為氯化鉀和氧氣,由此證明該化合物一定含有_____、__________三種元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫下列空白.
(1)2個氫原子;
(2)2個過氧化氫分子
(3)2個硫酸根離子;
(4)2個鎂離子
(5)負(fù)二價(jià)的氧元素;
(6)高錳酸鉀的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述正確的是(

A.tl℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液升到t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降到tl℃時(shí),甲析出的質(zhì)量比乙大
C.乙中含有少量的甲,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
D.t2℃時(shí),用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:;(
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:;(
(3)過氧化氫制取氧氣:;(
(4)鐵在氧氣中燃燒:;().

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