新課程背景下的教學(xué)模式應(yīng)盡可能尊重（    ）

A.教學(xué)內(nèi)容         B.教師          C.每個(gè)學(xué)生        D.每個(gè)人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類生活離不開化學(xué)，下列說法中不正確的是（　�。�

　

A．

啤酒是一種常見液體飲料，其成分中不含有機(jī)物

　

B．

鈣是人體必需的元素，要注意攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康

　

C．

將合成纖維與棉纖維混合紡織，使衣服穿起來既舒適又不易褶皺

　

D．

維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持健康的重要作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

　

A．

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

　

B．

Mg+O2═MgO2

　

C．

Cu+FeSO4═CuSO4+Fe

　

D．

Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(　　)

A.石油                  B.液態(tài)氧                   C.食醋                  D.水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，其特征是              和             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


石墨需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)出的性質(zhì)是

A.導(dǎo)電性          B.質(zhì)地軟        C.可燃性          D.黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列做法正確的是

A.室內(nèi)著火馬上開門窗               B.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?nbsp;          D.電器著火時(shí)用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）既可以用來制取O2，又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是     （填字母序號(hào)），該裝置既可制取O2又可制取CO2的原因是                               。向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是                            。若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。要得到較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置        收集（填字母序號(hào)）；

（2）收集某氣體采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是　              　。

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物，若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入    　裝置（填字母序號(hào)）進(jìn)行反應(yīng)，觀察到　                   　，證明生成物之一為水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉(cāng)庫發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失．某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

蘆葦著火時(shí)，只能用沙子滅火

　

B．

蘆葦倉(cāng)庫外要有明顯的防火警示標(biāo)志

　

C．

蘆葦倉(cāng)庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離

　

D．

蘆葦倉(cāng)庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材

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同步練習(xí)冊(cè)答案