【題目】以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是 （）

A. 原子和分子都能構(gòu)成物質(zhì)，在化學(xué)變化中原子不能再分，所以分子也不能再分

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C. 分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì)，所以生成了多種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

D. 水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

【答案】B

【解析】

根據(jù)在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；化合物的定義，分解反應(yīng)的概念，構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同進(jìn)行解答。

A、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化中能再分，錯(cuò)誤；B、化合物是由有兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以只含一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，正確；C、分解反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，但生成多種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)，如置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的化合物，它們的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的性質(zhì)不完全相同，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)就在我們的身邊。

（1）隨著我國(guó)汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。多數(shù)汽車使用的燃料是_____�；剂先紵龝�(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害物質(zhì)。下列汽車尾氣中的物質(zhì)，屬于大氣污染物的是_____（填字母）

A．CO2 B．CO

C．N2 D．煙塵

（2）“粽葉飄香端午情”，粽子中的糯米富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____。

（3）夏天來(lái)了，人們喜歡穿純棉T恤。棉纖維具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）鑒別棉纖維和羊毛纖維的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

小組討論后一致認(rèn)為，濾液中的溶質(zhì)一定含有______和_______（寫化學(xué)式）。

（提出問(wèn)題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認(rèn)為猜想三不合理，原因是：______________。（用化學(xué)方程式表示）

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了3種不同的實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)二：取少量濾液于試管中，滴加______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實(shí)驗(yàn)三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學(xué)們一致認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)三得出結(jié)論不嚴(yán)密，原因是______________。有些同學(xué)往實(shí)驗(yàn)一中滴加稀鹽酸后，卻沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，對(duì)此深感疑惑，經(jīng)老師的指導(dǎo)和大家的認(rèn)真思考后，終于找出了沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是____________-　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

（1）水中魚類可以呼吸，因?yàn)樗腥苡小?/span>________　（寫化學(xué)式）．

（2）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由________組成的．

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：A．過(guò)濾B．蒸餾C．加明礬吸附沉降D．消毒殺菌E．活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排序（填序號(hào)）　________�。�

（4）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中可通過(guò)________的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素，化學(xué)式C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 青蒿素是一種氧化物

B. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

C. 每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）這種白色物質(zhì)是什么？

（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

(1)（猜想假設(shè)）小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是________。

(2)（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實(shí)驗(yàn)使用。

①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是________。

②小紅經(jīng)過(guò)思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是________。

小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn)，也取適量的溶液A，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。

(3)（反思拓展）

①?gòu)U液處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有________(填化學(xué)式)。

②雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月25日。我國(guó)的“神舟七號(hào)”宇宙飛船發(fā)射升空。屆時(shí)將有宇航員進(jìn)行太空行走。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和雙氧水（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為2H2O2+X═N2↑+4H2O，則肼的化學(xué)式為（　�。�

A. N2 B. 2NH2 C. NH2 D. N2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】舉實(shí)例證明空氣中含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“蘋（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，說(shuō)的是近日蘋果價(jià)格激增。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是（）

A. 維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的

C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是168

D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案