1.石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一,學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量數(shù),取來了一些礦石樣品50g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)1234
加入鹽酸的質(zhì)量/g50100150200
剩余固體的質(zhì)量/g8.54.52.5m
(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余?
(2)上表中m和數(shù)值時(shí)多少?
(3)試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以判斷反應(yīng)進(jìn)行情況,同時(shí)能夠計(jì)算相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,第1、2、3次反應(yīng)過程中,剩余固體質(zhì)量減小,第2次減小4g,第3次減小2g,說明第1次減小4g,第3次反應(yīng)中碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),因此第1、2次反應(yīng)中礦石有剩余.
(2)因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng),并且碳酸鈣不足,第4次反應(yīng)時(shí)固體質(zhì)量不再減小,因此m=2.5.
(3)石灰石的質(zhì)量為:4g+8.5g=12.5g,碳酸鈣質(zhì)量為:12.5g-2.5g=10g,
這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%,
答:80%.
(4)第1次反應(yīng)中稀鹽酸完全反應(yīng),設(shè)50g稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100   73
 4g    x
$\frac{100}{4g}$=$\frac{73}{x}$,
x=2.92g,
鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.92g}{50g}$×100%=5.84%,
答:鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5.84%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對(duì)磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)
[交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散,污染環(huán)境和危害人體健康
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出,造成安全事故.
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?”
大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;  乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.你贊同的預(yù)測(cè)是(填“甲”或“乙”),理由是乙;白磷的量不清楚,所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣.

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12.下列關(guān)于二氧化碳和氧氣的描述錯(cuò)誤的是( 。
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D.鐵絲能在氧氣中燃燒、火星四射、生成黑色固體

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9.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí),將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí),感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)組成入手進(jìn)行探究.這三種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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16.利用化學(xué)方程式計(jì)算.在回收家電廢品時(shí),發(fā)現(xiàn)一種含有銅和鋅的合金.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測(cè)定樣品中銅的含量時(shí),取該樣品25g放入燒杯中,向其中加入105g稀硫酸,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后過濾干燥,得到固體的質(zhì)量為12g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成硫酸鋅的質(zhì)量是多少克?
(2)求樣品中銅的質(zhì)量.

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(3)215克食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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15.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色的固體,B為白色的固體,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖箭頭所示:
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(4)圖中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化有的在一定條件下可以逆向進(jìn)行,化學(xué)反應(yīng)E→C,寫出另一個(gè)發(fā)生逆向轉(zhuǎn)化的例子CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).

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16.藥王孫思邈是中醫(yī)藥的先驅(qū)者,為祖國的中醫(yī)發(fā)展建樹了不可磨滅的功德.在藥材的成長及生產(chǎn)過程中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.
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