【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法中正確的是

A.化學反應(yīng)前后原子個數(shù)變少了

B.反應(yīng)前后各元素的化合價均沒有改變

C.反應(yīng)后分子個數(shù)變少了

D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2: 3

【答案】C

【解析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2個和2個生成1個和2個，

有1個沒有參加反應(yīng)；

A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變；故選項錯誤；

B、反應(yīng)前都是化合物，各元素化合價不為零，反應(yīng)后有單質(zhì)生成，元素化合價為零，一定有元素化合價改變；故選項錯誤；

C、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2個和2個生成1個和2個

，該反應(yīng)由4個分子變?yōu)?/span>3個分子，分數(shù)減��；故選項正確；

D、 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2: 2；故選項錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 圖①,用氯酸鉀制取氧氣

B. 圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸

C. 圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

D. 圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通，建造港珠澳大橋需要鋁合金等大量金屬材料，結(jié)合所學化學知識回答有關(guān)問題

(1)鋁既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。將鋁片加人氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：，在此反應(yīng)中X的化學式為_________，生成物NaAlO2中鋁元素的化合價為___________。

(2)鋁鐵、銅是生活中常見金屬，利用下列各組試劑，能驗證三種金屬活動性順序的是__________。

A Al、Cu、FeSO4溶液

B Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液

C Al、Fe、Cu、稀鹽酸

D Cu、Al（NO3）3溶液、Fe（NO3）2溶液

(3)鎂、鋁都是一種常見的金屬，中學化學中經(jīng)常使用鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物進行實驗。小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。

①在0~t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是 _______________________；

②在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸變緩，直到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余，t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度變緩的原因是____________________________________；

③向MgO與過量的鹽酸反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液時，剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀［Mg（OH）2］，隨著氫氧化鈉溶液的加入，逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請回答剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀的原因是___________________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，這些物質(zhì)均由碳、氫兩種元素組成。某化學興趣小組的同學對液化石油氣的燃燒產(chǎn)物進行了如下探究。

[作出猜想]液化石油氣的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。

[實驗驗證] （1）將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，證明有水生成。

（2）將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方，一段時間后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注人澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明有_____生成。

[交流討論]生活中我們常常看到用液化石油氣做飯后鍋底有不少黑色物質(zhì)，經(jīng)分析，同學們一致認為黑色物質(zhì)是液化石油氣不充分燃燒生成的_____。由此他們猜想液化石油氣燃燒后還可能生成一氧化碳。

[實驗分析]（1）將液化石油氣燃燒生成的氣體依次通過如圖所示裝置，B裝置的作用是_____。

（2）觀察到D中黑色粉末變成紅色，E中澄清石灰水變渾濁，說明液化石油氣燃燒時有一氧化碳生成，請寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

[拓展延伸]從環(huán)保角度看，該裝 置存在明顯的缺陷，改進方法是_____。

[反思提高]含碳燃料不充分燃燒會生成氧化碳等物質(zhì)，浪費資源且污染環(huán)境。為使含碳燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定含少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。某化學興趣小組進行如下實驗，取5.7g的樣品放置于燒杯中，加入30g水全部溶解，向燒杯中滴加一定質(zhì)量的10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時間的數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時間/s

0

5

10

15

20

25

燒杯與藥品的質(zhì)量/g

207.8

207.25

206.7

206.15

205.6

205.6

通過計算回答：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少克_______；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_______（結(jié)果保留到0.1%，下同）；

（3）所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為探究其成分組成，進行如下探究（氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉三種溶液均呈中性）：

（1）根據(jù)步驟①可得出固體物質(zhì)中一定不含___________（填化學式）；

（2）步驟②中得到白色沉淀和無色溶液的操作是_____________。

（3）為進一步確定可能含有的物質(zhì)，可將步驟②中BaCl2溶液換成硝酸鋇溶液，再向溶液B中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，______________（寫出可能的現(xiàn)象及結(jié)論）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品。

用品

脫氧劑

潔廁靈

爐灶清潔劑

有效成分

還原鐵粉

鹽酸

氫氧化鈉

（1）他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是 。

（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學方程式表示其原理 。

（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是 。

（4）做完家務(wù)，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料。下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機物的是 （填字母序號）。

A．維生素C（）

B．檸檬酸（）

C．碳酸氫鈉（）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學式等化學用語填空。

(1)常溫下,呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是__________________________________________。

(2)鉛筆芯中沒有鉛,其主要成分是__________________________________________。

(3)天然氣已經(jīng)走進珠城千萬家,天然氣的主要成分是__________________________________。

(4)過氧化氫中的-1價的氧元素__________________________________________。

(5)食鹽的主要成份氯化鈉,構(gòu)成它的兩種離子____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）實驗室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學方程式為___________。發(fā)生裝置可選擇_________（填字母，以下同），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是_________。

（2）裝置B的錯誤是______________。

（3）實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳，選用收集二氧化碳的裝置是__________，若用F裝置干燥二氧化碳氣體，氣體從____________（填“a”或“b”）端通入。

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