分析 (1)根據(jù)鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣進行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
(3)根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量,依據(jù)化學方程式計算需要鎂的質(zhì)量.
解答 解:(1)將氣球內(nèi)的單質(zhì)鎂全部倒入錐形瓶中,能夠觀察到鎂表面產(chǎn)生大量氣泡,氣球膨脹起來;
(2)反應結(jié)束后,生成了新物質(zhì)硫酸鎂和氫氣,又因為氣球膨脹起來,產(chǎn)生向上的浮力,稱量時質(zhì)量會變小,故選:②;
(3)設需要鎂的質(zhì)量為x
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
24 2
x 2g
$\frac{24}{x}$=$\frac{2}{2g}$
x=24g
答:需要鎂24g.
故答案為:(1)產(chǎn)生氣泡;
(2)②;
(3)需要鎂24g.
點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于分解反應 | |
B. | 生成物的化學式是N2和NH3 | |
C. | 甲乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比為1:3 | |
D. | 反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別氧氣與二氧化碳 | B. | 用觀察法鑒別水與雙氧水 | ||
C. | 用石灰水鑒別二氧化碳與氧氣 | D. | 用灼燒法區(qū)分銅鋅合金與黃金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
原子序數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符號 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序數(shù) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符號 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣 | |
B. | 用點燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳 | |
C. | 制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后加藥品 | |
D. | 用氯酸鉀制取氧氣結(jié)束時,先將導管從水槽中取出,后熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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