16．從微觀角度看，任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是：化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量均沒有改變．

分析 化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的分子破裂成原子，原子重新組合而生成其他物質(zhì)分子的過程．此過程中原子本身沒有任何變化，只是結(jié)合方式進行了重新的組合．

解答 解：
化學(xué)變化的實質(zhì)：分子$\stackrel{分裂}{→}$原子$\stackrel{重新組合}{→}$分子，變化中原子本身沒發(fā)生任何改變，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化．
故答案為：數(shù)目；種類．

點評 化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．能源、環(huán)境與人類的生活和社會經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
①計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括ACD（填序號）
A．CO   B．CO2   C．SO2    D．NO2
②防PM2.5專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附性．
（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，產(chǎn)物為水和一種單質(zhì)，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景． 請寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某一物質(zhì)在空氣中燃燒后，生成H2O和CO2，因此該物質(zhì)一定含有（　�。�
A．氧氣 氫氣 碳B．氫氣 碳
C．氧元素 氫元素 碳元素D．氫元素 碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．溶液與我們的生活息息相關(guān)，下列對溶液的敘述正確的是（　�。�
A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的
B．飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)
C．用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象
D．氫氧化鈉溶解在水中，溫度要降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．白熾燈燈絲是由金屬鎢（W）制成．已知鎢（W）原子相對原子質(zhì)量為184，其質(zhì)子數(shù)為74，則鎢（W）原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．74B．110C．184D．258

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了探究鎂的性質(zhì)，在錐形瓶（如圖）中注入足量的稀鹽酸（其溶質(zhì)為HCl），在錐形瓶口緊系一氣球，氣球內(nèi)盛有一定質(zhì)量的單質(zhì)鎂碎屑．（提示：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）試根據(jù)要求回答下列問題：
（1）將氣球內(nèi)的單質(zhì)鎂全部倒入錐形瓶中．寫出觀察到的一項實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡．
（2）倒入單質(zhì)鎂，反應(yīng)結(jié)束后，整個裝置與之前相比較②（填寫下列各項的序號）．
①沒有變化  ②有變化，后者質(zhì)量變小  ③有變化，后者質(zhì)量變大  ④不能確定
（3）若想制取2g的氫氣，需要鎂的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．固體X不能用作致冷劑
B．CO、C與H2的性質(zhì)相同
C．自然界中的氧循環(huán)與X無關(guān)
D．圖中有五種途徑可通過化合反應(yīng)來實現(xiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法錯誤的是（　�。�
A．原子核體積很小B．原子核帶正電
C．原子內(nèi)部有很大的空間D．原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．蛋白質(zhì)是由多種氨基酸[丙氨酸：CH3CH（NH2）COOH等]構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，人體通過食物獲得蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，試計算：丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比36：7：32：14．

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