請分別選用“>”、“<”或“=”,填在下列橫線上。

(1)空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣        氮氣。

(2)氣體的含量:呼出氣體中的二氧化碳含量      空氣中的二氧化碳含量。

(3)地殼中元素含量:氧        鐵。

(4)通常狀況下的液體體積:100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積      200 mL。


(1)   <    。(2)    >   。 (3)    >    。 (4)     <   。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某種薯片的包裝袋,里面被一種氣體充得鼓鼓的.小明對這種氣體產(chǎn)生了興趣,

    請你和小明一起對該氣體進行探究.
    【提出問題】該氣體可能是什么呢?
    【查閱資料】食品和氧氣接觸容易被氧化而腐;常填充某種氣體以防腐.
    【作出假設】包裝袋中的氣體一定不能是_________________

        A.二氧化碳      B.氮氣      C.空氣      D.氧氣

    【進行實驗】同學們進行了進一步探究,請你幫該組同學完善探究過程,具體操作如下:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

用注射器抽取包裝袋的氣體,并將氣體注入_______________________中,觀察現(xiàn)象。

_________________________,說明包裝袋中裝的不是二氧化碳。

用排水法繼續(xù)收集一瓶該包裝袋內(nèi)的氣體,并向集氣瓶中伸入燃著的小木條,觀察現(xiàn)象。

_______________,說明包裝袋中的氣體可能是__________。

   【反思討論】根據(jù)食品防腐氣體應具備的要求,你認為包裝袋內(nèi)充的氣體還可以是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學梳理并歸納了以下知識點:①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素;②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成;③生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;④氫氣具有可燃性,點燃氫氣前一定要驗純;⑤活性炭具有吸附性,可以除去水中所有的可溶性雜質(zhì);⑥純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的。其中正確的是                                

A.①②④           B.①③④           C.③④⑥           D.④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:


區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是                 

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

二氧化碳和氧氣

澄清石灰水

燃著的木條

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

D

水和雙氧水

加二氧化錳

觀察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是

   

A                   B                 C                 D

A.電解水一段時間                    B.測定空氣中氧氣的含量

C.加熱氯酸鉀制氧氣                  D.一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

A             B            C        D           E            F

(1)圖中標有a的儀器名稱是       。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是     (填字母),以高錳酸鉀為試

劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是            ,其作用是         

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為        ,若要制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應選用的裝置組合為     (填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法為                                 。

 Δ

 
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)有一

根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,然后將其灼燒(Cu+O2→CuO)。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是             (填字母)。

A.收集到更多的02         B.加快反應速率         C.沒有影響

②與裝置B比較,改進后裝置的優(yōu)點是                                      

(5)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應選擇的最佳收集裝置為_________(填“K”、“L”或“M”)。

③裝置H的作用是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核──含有錳、鐵、銅等金屬礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的中子數(shù)為

A.55               B.30               C.80               D.25 

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科目:初中化學 來源: 題型:


奠定近代化學基礎的是                                                 (     )

 A.原子論和分子學說的創(chuàng)立B.火的發(fā)展和利用C.元素周期律D.造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是( )

  A、煤氣燃燒  水變蒸氣         B、菜刀生銹  水果腐爛     

  C、瓷碗破碎  剩飯變餿         D、燈泡發(fā)光  冰塊熔化

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同步練習冊答案