18.小麗所在的科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究實驗室里的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示),可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)黑色粉末與無色溶液混合時,立即產(chǎn)生氣泡.
【提出假設(shè)】小麗認為黑色粉末是鐵粉,無色溶液是稀硫酸,請寫出化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.根據(jù)以上信息,你認為黑色粉末是MnO2,無色溶液是H2O2(寫出一種與小麗不同的假設(shè)).
【設(shè)計實驗】針對你的假設(shè)進行探究:
①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液;
②用排水法收集一試管氣體;    ③檢驗氣體.
【實驗現(xiàn)象】實驗第③步檢驗氣體的操作及現(xiàn)象:用帶火星的木條伸人試管,帶火星的木條復(fù)燃;
【實驗結(jié)論】此氣體是氧氣(O2),請寫出此黑色固體和液體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 【提出假設(shè)】根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣分析;根據(jù)常見氧氣的制取方法進行假設(shè);
【設(shè)計實驗】根據(jù)氧氣的密度和溶解性考慮收集方法;
【實驗現(xiàn)象】根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮驗證方法;
【實驗結(jié)論】根據(jù)現(xiàn)象考慮結(jié)論,并寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:【提出假設(shè)】鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣;由于過氧化氫溶液加入二氧化錳能產(chǎn)生氧氣,且二氧化錳是黑色,過氧化氫溶液是無色,所以黑色粉末是二氧化錳,無色溶液是過氧化氫溶液;
故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; MnO2; H2O2; 
【設(shè)計實驗】由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集;
故填:排水(合理即可);
【設(shè)計實驗】由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條伸入試管內(nèi),如果木條復(fù)燃,說明是氧氣;
故填:用帶火星的木條伸人試管,帶火星的木條復(fù)燃;
【實驗結(jié)論】根據(jù)現(xiàn)象可知氣體是氧氣,過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
故填:氧氣(O2);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑.

點評 本題是一道綜合性試題,既考查了學(xué)生對知識的整合能力同時又考查了學(xué)生進行實驗探究的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法錯誤的是(  )
A.如皮膚上濺到濃硫酸,應(yīng)先用干布擦去,再用水沖洗
B.用量筒量取液體時,讀數(shù)時如果視線偏高,則讀數(shù)偏大
C.往試管中滴加液體時,應(yīng)將膠頭滴管貼著試管內(nèi)壁,以防液體滴到外面
D.取用粉末狀藥品時,應(yīng)用藥匙或紙槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段之一.如圖中的操作正確的是( 。
A.
有點嗆
B.  
能這樣嗎
C.
真方便
D.
好熱啊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官.已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約25%,其余主要為二氧化碳和氮氣.兩組同學(xué)對這種魚鰾內(nèi)的氣體進行探究.
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積. 甲組:用醫(yī)用注射器抽取鰾氣體測量其體積.乙組:在水下刺破魚鰾,用排水法收集并測量其體積.(如圖)
其中乙組的測量方法不合理,理由是二氧化碳能溶于水.
(2)驗證鰾內(nèi)的氧氣(O2)和二氧化碳(CO2)(提供兩集氣瓶供實驗使用).
方法現(xiàn)象
驗證(O2
驗證(CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有10g由兩種金屬粉末組成的混合物,將它們投入到足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,收集到1gH2.則該混合物的組成可能是(  )
A.Zn、FeB.Mg、CuC.Mg、AlD.Zn、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常用方法.下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.硫酸銅中含氧元素,是一種氧化物B.氧氣中只含氧元素,是一種單質(zhì)
C.硝酸鉀中含硝酸根離子,是一種酸D.碳酸鈉中含碳元素,是一種有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.宇宙飛船內(nèi),宇航員呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng),以除去所含的二氧化碳,如下式所示:
2LiOH(固)+CO2(氣)=Li2CO3(固)+H2O(液)
(1)試計算1g氫氧化鋰所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量.0.92g.
(2)若每位寧航員每天所呼出的二氧化碳平均是502L,我國發(fā)射的“神州6號”上有2名宇航員進行一項為期約7天的太空任務(wù),試計算在宇宙飛船上應(yīng)攜帶氫氧化鋰的質(zhì)量(在宇宙飛船內(nèi)的溫度和氣壓下,二氧化碳氣體的密度位1.833g/L).14053.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.運動會期間小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導(dǎo)管口出來.
小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關(guān)信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng).
(2)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉.
(3)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理,再次請教科學(xué)老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng),生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質(zhì).請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾(填操作名稱).

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同步練習(xí)冊答案