下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是( )
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | 過濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B | 組成某物質(zhì)只有一種元素 | 該物質(zhì)一定不是化合物 |
C | 給固體加熱時試管破裂 | 試管口肯定沒有略向下傾斜 |
D | 某物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變 | 該物質(zhì)應(yīng)該起了催化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組對縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)圖8所示的自制凈水器中的 物質(zhì),可除去水中的異味和色素。
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬。通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用 來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)你認(rèn)為下列行為不會造成溪水水質(zhì)下降的是 。(填標(biāo)號)
A.在河邊種植花草樹木 B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:(合理答案均可)---------------------------------------------------------------------------------.
(5)在實(shí)驗室我們也可以借助漏斗等儀器來過濾少量的渾水,
使之較為干凈。如下圖所示,玻璃棒的作用是---------------------------- -
(6)某同學(xué)用如如圖的裝置進(jìn)行過濾操作,實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的任意一點(diǎn)原因:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是:
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵將化工廠遷往郊區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.空氣中含有氧氣,所以細(xì)鐵絲在引燃的條件下可以在空氣中燃燒
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.因為氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗以下說法錯誤的是( 。
A.圖2比圖1的實(shí)驗更環(huán)保、更節(jié)約;
B.圖1和圖2的實(shí)驗均能證明分子在不斷的運(yùn)動;
C.如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗也可達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模?/p>
D.若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
| 需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加肥皂水?dāng)嚢?/p> |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮?dú)?/p> | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通常狀況下,人體呼出氣體中部分氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表
空氣的含量(%) | 呼出氣體中的含量(%) | |
氧氣 | 21 | 15.7 |
二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
水 | <0.03 | 6.2 |
請你利用所學(xué)知識,完成下列實(shí)驗報告,并設(shè)計實(shí)驗:驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。(使用的儀器和藥品可以任選,實(shí)驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶)
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片 | 人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量。 | |
呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是( 。
A、干冰 B、黃金
C、金剛石 D、氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是 ( 。
A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化后的水是純凈物
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