11.下列實驗中根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是(  )
A.如圖燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.如圖蠟燭自下而上熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,不支持燃燒
C.如圖所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.如圖銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明紅磷不是可燃物

分析 甲烷燃燒生成水和二氧化碳;
二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
水是由氫元素和氧元素組成的;
白磷和紅磷在空氣或氧氣中燃燒都能夠生成五氧化二磷.

解答 解:A、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷中含有氫元素,不能證明含有碳元素,該選項說法不正確;
B、蠟燭自下而上熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,該選項說法正確;
C、如圖所示實驗說明電解水生成氫氣和氧氣,不能說明水是由氫氣和氧氣組成的,因為水是由氫元素和氧元素組成的,該選項說法不正確;
D、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,不能說明紅磷不是可燃物,紅磷不能燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點,該選項說法不正確.
故選:B.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請用描述“性質(zhì)”的相關(guān)名詞填空.
(1)工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,把氧氣從空氣中分離出來.
(2)“防霧霾口罩”中通常都放置活性炭,這是因為活性炭有吸附性.
(3)氮氣常用于糧食的保護氣是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(4)黃銅片可以在銅片上刻下明顯劃痕,是因為黃銅的硬度比純銅的大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在20℃時,20g水中最多能溶解15gX物質(zhì);40℃時,50g水中最多能溶解30gY物質(zhì),則X和Y兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系式(  )
A.X>YB.X<YC.X=YD.無法確定

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19.在相同條件下,等質(zhì)量的下列有機物完全燃燒,消耗O2最多的是(  )
A.C2H6B.C7H14C.C8H17OHD.C6H12O6

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6.下列做法不正確的是( 。
A.撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶
B.加油站,面粉加工廠等場所要嚴(yán)禁煙火
C.燒煤取暖時注意開窗通風(fēng)
D.為了美觀用砂紙將鋁制品表面打磨光亮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.2015年3月22日-28日是第28屆“中國水周”,其主體為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有①③(填序號).
①清澈、透明的泉水是純凈物
②合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
③將活性炭放入硬水中可使其軟化
④洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,吸附、過濾、蒸餾等三種操作中,單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾.過濾除去水中不溶性雜質(zhì)時,玻璃棒所起的作用是引流.
(3)可用肥皂水檢驗自來水是硬水還是軟水.
(4)電解水實驗時,正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.
(5)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的圍觀過程:(○表示氧原子;●表示氫原子;表示氯原子)
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式:Cl2
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1;
③反應(yīng)過程中不變的微粒是原子(填“分子”或“原子”);
④該反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有A、B、C三瓶無色液體,分別是白醋(酸性)、石灰水(堿性)、氯化鈉溶液(中性)請用酸堿指示劑加以鑒別
【設(shè)計方案】我組選擇的指示劑是紫色石蕊試液.
【實驗步驟】1、將三組液體分別取樣于試管中,2、滴入紫色石蕊試液,3、溶液顯紅色的是白醋,溶液顯藍色的是石灰水,溶液顯紫色的是氯化鈉溶液.
【實驗現(xiàn)象】按你設(shè)計的實驗方案選填現(xiàn)象
加入溶液后的顏色變化
A 
B 
C
(1)打開瓶蓋,分別聞氣味.
(2)A瓶聞到酸味.
【實驗結(jié)論】A白醋B石灰水C氯化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.下列氮的氧化物:①N2②NO2③N2O3 ④N2O ⑤N2O5 ⑥NO,按氮元素的化合價從高到低的順序排列為⑤②③⑥④①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.酸奶作為一種營養(yǎng)豐富、老幼皆宜的飲料,已成為大大眾化的食品.
(1)酸奶是由新鮮全脂牛奶經(jīng)乳酸發(fā)酵制得,此過程屬于化學(xué)(填”物理“或“化學(xué)”)變化;
(2)過量飲用酸奶易導(dǎo)致胃酸過多,下列物質(zhì)可治療胃酸過多是有②③.(寫序號)
①NaOH  ②輕質(zhì)碳酸鈣  ③氫氧化鋁乳液   ④NaCl.

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