下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．根據(jù)量筒的使用分析；不能用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管．
解答： 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故正確
B、量筒讀數(shù)是視線應(yīng)與液面的最低處持平，錯(cuò)誤；
C、不能用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，否則易引起火災(zāi)，故錯(cuò)誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，題目難度不大，注意基本實(shí)驗(yàn)操作的要領(lǐng)和實(shí)驗(yàn)要求．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、木炭在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
D、紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識(shí)．
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．小強(qiáng)查閱資料得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2．由此，小強(qiáng)總結(jié)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是
 
．
小強(qiáng)想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)．
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)認(rèn)為將加熱過程中產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液就可以證明Ca（HCO3）2是否受熱分解，理由是
 

【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室沒有找到Ca（HCO3）2，但意外的發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．他想弄清楚白色粉末的成分及形成原因，找來小敏一起繼續(xù)探究：
【猜想與假設(shè)】
白色粉末成分形成的原因
可能是 CaCO3石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)：化學(xué)方程式為：
 
可能是
 
最近溫度較高，溶質(zhì)的溶解度降低或者溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考，他們認(rèn)為白色粉末還可能是
 
的混合物．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了得出嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取少許白色粉末于試管中，加水溶解，取上層清液，滴加1～2滴無色酚酞 
 
     		 
 
 
          
往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸
 
白色粉末中 
 

（填“有”或“無”）
CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，分別為空氣、氮?dú)狻⒍趸己脱鯕�，�?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別出來．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
1、
 

2、
 
 
 
 		 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
B、結(jié)束實(shí)驗(yàn)后用手拿開蒸發(fā)皿
C、蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地?cái)嚢?/span>
D、等水分完全蒸干后再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱，應(yīng)該用哪一層火焰”，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)探究過程的設(shè)計(jì)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，還要回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題．
（1）提出問題；用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層火焰？
（2）做出猜測(cè)，你的猜測(cè)是：
 
．
（3）活動(dòng)過程與記錄：取三支試管，各加入3ml水．①將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱；③第三支試管的底部放在外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時(shí)所需的時(shí)間．
第①種情況第②種情況第③種情況
所 需 時(shí) 間87s54s25s
結(jié)      論
（4）問題和討論：①上述實(shí)驗(yàn)三支試管中，各加入了3ml水，即要求所取用的水量相同，若不相同行嗎？為什么？
②若不用以上探究方法，你認(rèn)為還可以有其它方法嗎？若有，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述操作過程及現(xiàn)象結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要記錄數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末    ②用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH為3.52
③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸  ④普通溫度計(jì)上顯示的室溫為25.62℃
⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mL．
A、①②B、②③④C、④⑤D、①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于氫氣是自然界中最輕的氣體，通常用氫氣充氣球，氦氣比氫氣稍重，但性質(zhì)穩(wěn)定，不容易燃燒．1999年深圳某商場(chǎng)開業(yè)慶典，該店外掛滿氫氣球，店的周圍站滿了入店的人．在擁擠中有氫氣球被擠爆，遇到點(diǎn)燃的香煙，引起爆炸，導(dǎo)致約20人受到不同程度的灼傷．根據(jù)材料，完成下列問題：
（1）以上事實(shí)說明了氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)？
（2）試解釋爆炸的原因．
（3）從安全角度出發(fā)你認(rèn)為可用什么代替氫氣填充氣球，說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新房裝修時(shí)，一般向屋里放置一些木炭或活性炭，它們不完全燃燒可產(chǎn)生
 
，所以在這種氣體泄漏時(shí)，常開窗通風(fēng)，防止
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案