13.MgCO3和CaCO3的固定混合物a g與一定質(zhì)量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),再加入足量AgNO3溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,得到b g固體,則b可能等于( 。
A.3aB.2aC.aD.無法確定

分析 根據(jù)關(guān)系式法和極值法求算出對應(yīng)的b的區(qū)間,進而確定選項.

解答 解:
碳酸鎂對應(yīng)的轉(zhuǎn)化為MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑,MgCl2+2AgNO3=Mg(NO32+2AgCl↓,可得關(guān)系式為MgCO3~~2AgCl↓.
碳酸鈣對應(yīng)的轉(zhuǎn)化為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,CaCl2+2AgNO3=Ca(NO32+2AgCl↓,可得關(guān)系式為CaCO3~~2AgCl↓.
假設(shè)ag都是碳酸鎂,設(shè)生成的氯化銀的質(zhì)量為x
MgCO3~~2AgCl↓.
84              287
ag                x
$\frac{84}{287}$=$\frac{ag}{x}$
x≈3.42ag
假設(shè)ag都是碳酸鈣,設(shè)生成的氯化銀的質(zhì)量為y
CaCO3~~2AgCl↓.
100            287
ag                y
$\frac{100}{287}$=$\frac{ag}{y}$
y=2.87ag
所以b介于2.87a~3.42a之間.
故選:A.

點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
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3.溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.溴相對原子質(zhì)量為79.90g
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C.溴元素屬于金屬元素
D.m=35、n=7

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4.對某無色溶液所含溶質(zhì)的分析,合理的是( 。
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1.實驗探究鋁的性質(zhì).
(1)將潔凈的純鋁片放在酒精燈火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)被熔化的鋁被一薄層固體膜包裹著而不會滴下.實驗證明該固體膜的成分為AI2O3,由此可以得出AI2O3所具有的一條物理性質(zhì)是熔點高.
(2)請設(shè)計實驗證明鋁單質(zhì)的金屬活潑性比鐵強.簡要寫出實驗步驟.

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8.下列方法能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用觀察的方法鑒別黃金和黃銅B.用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.用二氧化錳鑒別水和雙氧水D.用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

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18.請選擇合適的序號回答下列問題:
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(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是①,常見的能源是④.
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(3)屬于有機合成材料的是⑥,屬于金屬材料的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.大海里蘊藏著豐富的資源,海南某海洋研究所以含有CaCl2、MgCl2的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖:

下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.流程中操作Ⅰ名稱是過濾B.操作Ⅱ酸化選擇稀硫酸
C.反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)D.“濾液”中可能含有兩種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)可以變廢為寶好處多.
(1)廢舊電路板(PCB)回收利用,用溶蝕法回收PCB中的Cu,原理如下:
①溶蝕:將Cu溶解在CuCl2溶液中,生成CuCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+CuCl2=2CuCl;
②再生:將O2鼓入CuCl,溶液,加入稀HCl,生成CuCl2和H2O;
③置換:在再生液中加入鐵粉,得到Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(2)下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是C(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知氫化鎂(MgH2)可為氫動力汽車提供能源.
(1)有同學(xué)認為MgH2中氫元素的化合價為-1價,他的主要依據(jù)應(yīng)該是鎂的化合價為+2價.MgH2與H2O反應(yīng)產(chǎn)生H2和不溶性氫氧化物的方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
(2)請簡答出H2作為新能源的一個優(yōu)點.

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同步練習(xí)冊答案