6.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.2個氮分子:2N
B.2個硫酸根離子:2SO 42-
C.氧化鋁中鋁元素的化合價:$\stackrel{3+}{A{I}_{2}{O}_{3}}$
D.2個鐵離子:2Fe 2+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:A、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氮分子可表示為2N2;故選項錯誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO 42-;故選項正確;
C、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;故選項錯誤;
D、鐵離子帶3個單位的正電荷,亞鐵離子帶2個單位的正電荷,故選項錯誤;
故選B

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)2個氮原子2N;
(2)氧氣O2;
(3)3個氯離子3Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.將m g A%的硝酸鈉溶液稀釋成B%的溶液,應(yīng)加水$\frac{(A-B)m}{B}$g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如左圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,右圖所示兩個燒杯中各盛有20℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液.請你通過分析,回答下列問題:

(1)下列方法中能使甲物質(zhì)的溶解度增大的是B
A.溶解時攪拌B.升高溫度C.降低溫度D.增加水的質(zhì)量
(2)在80℃時,將55克甲物質(zhì)放到50克水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量是100克.
(3)不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)使接近飽和的乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎兀?br />(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增多,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙(填“甲”或“乙”).
(5)將80℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃,得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
(6)甲中含有少量乙時,提純甲的方法是降溫結(jié)晶.
(7)將80℃的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液降溫到40℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是( 。
A.實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水通直流電得到氧氣、氫氣為物理變化
D.若a試管收集到的氣體為5 mL,則b試管收集到的氣體為10 mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列4個圖象中,能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.溶液與人們生活息息相關(guān).日常生活中常見的下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( 。
A.食醋B.牛奶C.糖水D.白酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.在陽光的照射下綠色植物進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳放出氧氣,為了探究陽光對光合作用的影響,同學(xué)們在種植蔬菜的塑料大棚內(nèi)選定試驗區(qū)域,分別在陽光充足的中午時和太陽未升起的凌晨收集大棚中的空氣樣本進(jìn)行實驗,回答下列問題:
(1)他們提出的問題是陽光對光合作用是否有影響,依據(jù)問題做出的猜想為陽光影響光合作用;
(2)他們選用的儀器除盛滿水的水槽、橡皮管、火柴還需要的儀器有集氣瓶、玻璃片、燒杯、漏斗;
(3)收集大棚中空氣樣品的方法是在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,然后進(jìn)入塑料大棚內(nèi),再把集氣瓶內(nèi)的水倒掉,裝滿塑料大棚內(nèi)空氣,蓋上玻璃片即可;
(4)如果沒有以上儀器可用注射器代替,操作方法是將注射器內(nèi)的氣體推出,抽取棚內(nèi)氣體,然后用石蠟封口.
(5)檢驗兩瓶氣體的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃,可能看到的現(xiàn)象是陽光充足的中午收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其鈣的化合物為Ca(HCO32,受熱易分解,對其加熱生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的鹽,該鹽是水垢的成分之一.
(1)[提出問題]探究Ca(HCO32受熱分解的另外兩種生成物.
(2)[猜想]①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳;
②你認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣,其猜想依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,且生成的固體物質(zhì)不溶于水.
(3)[設(shè)計實驗方案]請你設(shè)計出簡單的實驗方案,來驗證上述猜想是否正確.
(4)[現(xiàn)象與結(jié)論]如果小剛的猜想正確,其實驗方案和現(xiàn)象應(yīng)該是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁;如果你的猜想正確,其實驗方案和現(xiàn)象應(yīng)該是在固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,固體物質(zhì)溶解,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(5)寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案