14.如左圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,右圖所示兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液.請(qǐng)你通過分析,回答下列問題:

(1)下列方法中能使甲物質(zhì)的溶解度增大的是B
A.溶解時(shí)攪拌B.升高溫度C.降低溫度D.增加水的質(zhì)量
(2)在80℃時(shí),將55克甲物質(zhì)放到50克水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量是100克.
(3)不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)使接近飽和的乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎兀?br />(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增多,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙(填“甲”或“乙”).
(5)將80℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃,得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
(6)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是降溫結(jié)晶.
(7)將80℃的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液降溫到40℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以能使甲物質(zhì)的溶解度增大的是升高溫度,故選:B;
(2)在80℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是100g,所以將55克甲物質(zhì)放到50克水中,形成溶液的質(zhì)量是100g;
(3)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高減小,所以不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)使接近飽和的乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎兀?br />(4)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高減小,當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增多,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙;
(5)80℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度大于40℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度,所以將80℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃,得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲>乙;
(6)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是降溫結(jié)晶;
(7)40℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40g}{140g}$×100%═28.6%,所以將80℃的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液降溫到40℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
故答案為:(1)B;
(2)100;
(3)升溫;
(4)乙;
(5)>;
(6)降溫結(jié)晶;
(7)20%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若小明在實(shí)驗(yàn)過程不慎出現(xiàn)下列失誤,有關(guān)處理正確的( 。
A.酒精燈不慎傾倒,著火時(shí)用水滅火
B.NaOH不慎濺到手上,用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
C.步驟一倒入的液體過多,又重新倒回試劑瓶
D.NaOH不慎傾倒在桌上時(shí),用濃硫酸中和后擦凈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.如圖化學(xué)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
    液體的傾倒
B.   
     液體的量取
C.  
    點(diǎn)燃酒精燈
D.   
    稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.NaCl  氯化鈉  食鹽B.CaO  氧化鈣  熟石灰
C.Na2CO3  碳酸鈉  純堿D.NaHCO3 碳酸氫鈉  小蘇打

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl.
(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含Na2O2,該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【做出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:NaOH          猜想三:Na2CO3和NaOH
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想不合理,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前有碳元素,反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立.
【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)正確(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是因?yàn)闅溲趸c和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,如果有藍(lán)色沉淀生成,說明固體中含有氫氧化鈉.
【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是氨氣和氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合規(guī)范.下列物質(zhì)應(yīng)存放在廣口瓶中的是B
A.稀鹽酸     B.塊狀石灰石     C.氧氣   D.碳酸鈣固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.2個(gè)氮分子:2N
B.2個(gè)硫酸根離子:2SO 42-
C.氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):$\stackrel{3+}{A{I}_{2}{O}_{3}}$
D.2個(gè)鐵離子:2Fe 2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中的下列物質(zhì)屬于堿的是(  )
A.蒸饅頭用的堿面B.用作干燥劑的生石灰
C.建筑用的熟石灰D.調(diào)味用的食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,即原子利用率為100%.由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的過程中,為使原子利用率達(dá)到100%,在催化劑作用下還需加入的物質(zhì)是( 。
A.HCOOHB.H2O和CO2C.O2和H2OD.O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案