【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.冰山融化
B.木材燃燒
C.試管破裂
D.酒精揮發(fā)

【答案】B
【解析】解：A、冰山融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、木材燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化．
C、試管破裂過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個密封容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是（ ）
A.X可能是該反應(yīng)的催化劑
B.X可能含有氫元素
C.X只含碳元素
D.X是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）標號儀器①的名稱是
（2）實驗室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為（填字母序號）．
（3）請寫出用A裝置制取氧氣方法（用文字表達式表示），用B裝置制取氧氣的方法（用文字表達式表示）
（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿
（5）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】苯甲酸（C7H6O2）作為食品如香腸、番茄醬、芥末等的調(diào)味劑，和黃油及許多其他產(chǎn)品的防腐劑被廣泛應(yīng)用，下列有關(guān)苯甲酸的說法錯誤的是（ ）
A.由C、H、O三種元素組成
B.苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為7：6
C.屬于有機化合物
D.一個分子由15個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是（ ）

選項

①

②

③

④

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說明白煙的成分與石蠟成分相同

說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化


A.①②④
B.①④
C.④
D.①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為進一步認識氧氣，老師邀請你參加實驗室制取氧氣實踐和研究．

（1）寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應(yīng)文字表達式是 ． 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填化學反應(yīng)基本類型）
（2）在加熱氯酸鉀制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì)，裝置氣密性良好，你認為最可能的原因是 ．
（3）與A相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有 ．
A.安全
B.節(jié)約能源
C.不用檢查氣密性
D.環(huán)保，污染少
（4）實驗室利用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的 ． 用D裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)該從端通入（填“a”或“b”）．
（5）如圖E，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導管末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象（圖中燒杯內(nèi)畫圈部分）是表中的

選項

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
取用少量液體
B.
過濾
C.
加熱液體
D.
加入塊狀圓體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】校園里的單雙杠、籃球架、廣場內(nèi)的健身器材等鐵制品由于表面的油漆或涂層脫落易產(chǎn)生鐵銹，請你根據(jù)所學知識，指出鐵生銹的條件是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“關(guān)注西部學生小餐桌”計劃已經(jīng)正式啟動，用于改善貧困地區(qū)的中小學生營養(yǎng)狀況．我市某中學制定出星期五的學生食譜：

主食

米飯

副食

炒牛肉

飲料

酸牛奶、白開水

則用你所學的知識．建議該校廚房增加的食物是（ ）
A.炒白菜
B.淸蒸鯽魚
C.燉豆腐
D.水煮雞蛋

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