13.某;瘜W(xué)興趣小組模擬化工廠的生產(chǎn)流程(如圖),以海水和貝殼(除妖成分是碳酸鈣)為原料制取生產(chǎn)鎂的原料--無水MgCl2

(1)試劑a是以貝殼為原料得到,加入試劑a后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
(2)要將Mg(OH)2沉淀分離出來,在學(xué)校實驗室中需要的玻璃儀器儀器除燒杯、玻璃棒外,還有漏斗.
(3)寫出加入試劑b后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

分析 此題的實質(zhì)是將MgCl2從NaCl和MgCl2的混合物溶液中分離出來,其基本的方法是將MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,過濾分離出Mg(OH)2后再復(fù)原.
(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,所加的試劑選擇為Ca(OH)2,Ca(OH)2 來源廣泛,成本低,可以和MgCl2反應(yīng),生成Mg(OH)2;在寫化學(xué)方程式時,要根據(jù)質(zhì)量守恒定律增加某些反應(yīng)物或生成物;
(2)過濾是一種常見的分離混合物的方法,能將固體和液體分開,過濾過程中需要用到燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺這些儀器;
(3)氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂.

解答 解:(1)試劑a應(yīng)該選擇Ca(OH)2溶液,它能把MgCl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化成為Mg(OH)2沉淀,而且本身來源廣泛,價格便宜,可以節(jié)約成本,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
(2)加入試劑后,要將Mg(OH)2沉淀分離出來,應(yīng)該應(yīng)用的方法是過濾,達(dá)到把混合液中固體和液體分開的目的.過濾用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒,還需要漏斗;
(3)氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
故答案是:(1)Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2(2)漏斗
(3)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

點評 此題以實驗流程圖的形式,呈現(xiàn)探究海水中氯化鎂的提取過程,以實驗流程圖呈現(xiàn)實驗過程,是近幾年中考探究命題特點之一.讀懂實驗流程圖,明確實驗步驟和原理,是正確解答此類問題的前提.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.動植物的呼吸B.酒精揮發(fā)C.水結(jié)冰D.海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管.
(3)若將B與C相連可制取的一種氣體該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩.人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分.
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na、Ca五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①最常用的溶劑H2O;        ②食醋中的酸CH3COOH;
③自制汽水常用的鹽NaHCO3;        ④可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(2)2015年5月12日,福建省最長跨海大橋--泉州灣大橋正式通車.大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識.
①制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于金屬(選填“金屬”或“無機(jī)非金屬”)材料.
②工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵生銹.生活中我們常用稀鹽酸來去除表面的鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,若要配制500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸用來除鐵銹,則需要36.5%的濃鹽酸200克.
③大橋的建成,把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片,驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘,有利于節(jié)約化石燃料的使用,從而有利于減緩ABD(填序號).
A.霧霾天氣      B.溫室效應(yīng)       C.赤潮的形成       D.酸雨的形成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列做法正確的是( 。
A.面粉加工廠“嚴(yán)禁煙火”B.冬天用煤取暖時封閉門窗
C.室內(nèi)著火時,立即打開門窗通風(fēng)D.到煤窯中挖煤用火把照明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下化學(xué)式中,書寫不正確的是(  )
A.Cu(NO32B.K2CO3C.AlCl2D.Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各物質(zhì)不需要密封保存的是( 。
A.NaOH固體B.濃鹽酸C.濃硫酸D.NaCl固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.計算:
(1)Ca(OH)2的摩爾質(zhì)量為74g/mol,0.1molCa(OH)2中約含有1.204×1023個氧原子.
(2)將含0.2molHCl的鹽酸溶液滴加到含0.1molCa(OH)2的溶液中,恰好完全反應(yīng).求生成的氯化鈣的物質(zhì)的量.(通過化學(xué)方程式計算,要求有一定的計算格式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.結(jié)合如圖所示裝置,回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:
 a試管;b集氣瓶.
(2)實驗室中,常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實驗,發(fā)生裝置可選用A(填標(biāo)號);加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是高錳酸鉀粉末會隨氧氣流通過試管進(jìn)入水,使水變紫色(請寫出一點).用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿.
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,發(fā)生裝置選用B(填序號);該裝置中所加固體試劑的名稱二氧化錳,該固體在該反應(yīng)中起催化作用.收集裝置選用C或D.
(4)按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實驗,你觀察到的現(xiàn)象有發(fā)出白光(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(5)化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣,有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體,還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料.由于自帶儀器不夠用,又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué);瘜W(xué)實驗室借用一些儀器.問:
①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、鐵架臺、酒精燈.
②檢驗收集的氣體是O2的方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條復(fù)燃,表明收集的氣體是O2

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同步練習(xí)冊答案