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健康對每一個人都很重要,下列有關人體健康的說法正確的是( 。
①碳、氫、氧三種元素都已無機鹽形式存在
②肉類、豆類中富含鋅、鐵等微量元素
③經常不吃早餐的人,容易血液中葡萄糖含量過低,而導致血糖過低
④攝入食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生胃酸,增進食欲,幫助消化的作用
⑤鈉離子和鉀離子對于維持人體體液恒定的pH有重要的作用.
A、②④⑤B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③④⑤
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法
專題:化學與生活
分析:①從除了碳、氫、氧三種元素,其他的元素都是以無機鹽形式存在去分析解答;
②從肉類、豆類中富含鋅、鐵等微量元素是去分析解答;
③從經常不吃早餐的人,不能從外界獲得糖類,容易血液中葡萄糖含量過低,而導致血糖過低去分析解答;
④從攝入食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生胃酸(胃酸的主要成分是鹽酸,鹽酸中含有氯離子),增進食欲,幫助消化的作用是正確的去分析解答;
⑤從鈉離子和鉀離子對于維持人體體液恒定的pH有重要的作用,去分析解答.
解答:解:①碳、氫、氧三種元素不是以無機鹽形式存在;說法錯誤;
②肉類、豆類中富含鋅、鐵等微量元素是正確的;
③經常不吃早餐的人,不能從外界獲得糖類,容易血液中葡萄糖含量過低,而導致血糖過低,是正確的;
④攝入食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生胃酸(胃酸的主要成分是鹽酸,鹽酸中含有氯離子),增進食欲,幫助消化的作用是正確的;
⑤鈉離子和鉀離子對于維持人體體液恒定的pH有重要的作用,是正確的.
故答案為:B.
點評:學化學、用化學,學會用化學的眼光看社會,看生活.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求回答問題.
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號或化學式填空:
①3個氮分子
 
;②2個碳酸根離子
 
;③碘酒中的溶劑
 

④錳酸鉀中錳元素的化合價
 
;⑤m個鋁離子
 
;
⑥硫酸鐵
 
;⑦能保持氧氣化學性質的粒子
 
;
(2)填寫下列化學符號中數(shù)字“2”的含義:
①Fe2+
 
;②
+2
MgO
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎘大米,一般指鎘含量超標的大米,鎘通常通過廢水排入環(huán)境中,引起植物的吸收,如圖為元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是( 。
A、鎘元素的原子序數(shù)為48
B、鎘元素的相對原子質量為112.4g
C、鎘元素的中子數(shù)為48
D、鎘元素的原子結構示意圖為

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科目:初中化學 來源: 題型:

哈爾濱西客站是我國高寒地區(qū)最大的客運綜合交通樞紐,車站分上下五層,由l8座站臺、22條鐵路到發(fā)線、高架候車室,以及公交樞紐站、地鐵車站、出租車站等組成.下列敘述錯誤的是(  )
A、西客站的建成,緩解了哈爾濱火車站的壓力
B、西客站建設時用N-Y“大量的鋼材,鋼材屬于復合材料
C、目前,連接西客站的市內公交系統(tǒng)也日益完善
D、西客站可以滿足旅客無縫隙轉乘車

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學想測定一瓶已變質的氫氧化鈉溶液中鈉元素的質量分數(shù).他取一定量的該氫氧化鈉溶液注入燒杯中,然后又加入14.6%的稀鹽酸,充分攪拌,直到剛好不再產生氣泡為止,發(fā)現(xiàn)所用稀鹽酸的質量與所取氫氧化鈉溶液的質量恰好相等,則瓶內氫氧化鈉溶液中鈉元素的質量分數(shù)為( 。
A、4.6%B、9.2%
C、5.3%D、11.2%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列應用與化學方程式、基本反應類型都正確的是( 。
A、治療胃酸過多癥    2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O    中和反應
B、鐵與稀硫酸反應制氯氣    2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2↑    置換反應
C、雨水呈酸性的原因    CO2+H2O=H2CO3    化合反應
D、吸收二氧化氣體    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O    復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是( 。
A、易溶于水,溶解時放出大量的熱
B、能去除油污,可做廚房的清潔劑
C、水溶液能使石蕊溶液變紅
D、對皮膚有強烈的腐蝕作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

小宇用配制的10%的CuSO4溶液測定一瓶NaOH溶液中溶質的質量分數(shù).
(1)下圖是配制CuSO4溶液的操作過程,正確的順序是
 
(填序號).
(2)取NaOH溶液25g,向其中加入10%的CuSO4溶液40g時恰好完全反應.計算NaOH溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)若用A裝置制氧氣,其反應的化學方程式為
 
,在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是
 

(3)利用圖1所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是
 

A.用AD制取氧氣    B.用BC制取氫氣    C.用BE制取二氧化碳
(4)用如圖F所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
 
(填“a”或“b”)
(5)將G裝置注射器中的稀鹽酸全部壓入錐形瓶中(已知鎂條過量,裝置氣密性良好),寫出該反應的化學方程式
 
;根據(jù)注射器活塞運動變化情況,繪制出注射器內收集到的氣體體積變化與時間關系的圖象如圖2所示,則:
t1~t2時間內反應速率逐漸減慢的主要原因是
 

t2~t3時間內注射器內氣體體積逐漸減少的原因
 

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