16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分離液態(tài)空氣獲得氮?dú)夂脱鯕鈱儆诜纸夥磻?yīng)
B.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)建化工廠
C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.氧氣可以用作火箭發(fā)射的燃料

分析 A、根據(jù)液態(tài)空氣中分離氮?dú)夂脱鯕,是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同解答;
B、根據(jù)在飲用水的水源保護(hù)區(qū)建化工廠易造成水污染解答;
C、根據(jù)二氧化碳不是空氣污染物解答;
D、根據(jù)氧氣具有助燃性解答.

解答 解:
A、從液態(tài)空氣中分離氮?dú)夂脱鯕,是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;
B、在飲用水的水源保護(hù)區(qū)建化工廠易造成水污染,禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)建化工廠,能使水體環(huán)境得到很好地改善、從而保護(hù)水資源,故正確;
C、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),不屬于空氣污染物,故錯(cuò)誤;
D、氧氣具有助燃性,氧氣可以用作火箭發(fā)射的助燃性,不能做燃料,故錯(cuò)誤.
答案:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了液態(tài)空氣中分離氮?dú)夂脱鯕獾脑恚w污染與防治的相關(guān)問(wèn)題、空氣污染的問(wèn)題,難度不大,熟練掌握有關(guān)知識(shí),可以正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.面臨安全問(wèn)題,下列處理措施正確的是( 。
A.家里液化氣泄漏開(kāi)燈進(jìn)行檢查B.沼氣池清理前進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
C.電器著火,應(yīng)先切斷電源D.室內(nèi)著火,應(yīng)打開(kāi)所有門(mén)窗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.冰水共存物B.石灰石C.液氧D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.2016年11月3日,我國(guó)新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征5號(hào)發(fā)射成功.長(zhǎng)征5號(hào)采用液氧和液氫作推進(jìn)劑,被稱為“冰箭”.
(1)長(zhǎng)征5號(hào)被稱為“冰箭”與推進(jìn)劑的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)(選填“物理”或“化學(xué)”).
(2)“冰箭”升空時(shí)推進(jìn)劑里作為助燃劑的是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,使用這種推進(jìn)劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染.
(3)為使“冰箭”中180噸的推進(jìn)劑反應(yīng)完全,則加注液氫的質(zhì)量為20噸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為O2,如何驗(yàn)證使燃著的木條燃燒更旺(帶火星的木條復(fù)燃).正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水由氫、氧元素組成.實(shí)驗(yàn)時(shí),常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過(guò)的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈,你覺(jué)得生活中他可以通過(guò)煮沸  來(lái)解決此問(wèn)題.
(3)水的硬度過(guò)大就會(huì)影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分軟水和硬水的常用物質(zhì)是肥皂水;
(4)為了人類和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列做法屬于節(jié)約用水的是CD(選填序號(hào))
A.城市生活廢水直接排入河流   B.農(nóng)業(yè)上直接使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用       D.用水后及時(shí)的關(guān)閉水龍頭
(5)請(qǐng)寫(xiě)出上圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(6)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)水的措施洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.碳酸鈣可以用做補(bǔ)鈣劑,30g碳酸鈣中含有鈣元素的質(zhì)量多少克?如果實(shí)驗(yàn)室用20g碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)可制取多少克二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物,下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行B.鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電
C.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器D.鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是( 。
A.聞氣味B.觀察顏色
C.倒入澄清石灰水D.將帶火星木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.用X表示某化合物的化學(xué)式,X在一定條件下有如下反應(yīng):X+6O2$\stackrel{一定條件}{→}$ 6CO2+6H2O.下列說(shuō)法正確的是A
A.X由碳、氫、氧元素組成             B.X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1:2
C.X的相對(duì)分子質(zhì)量是174             D.X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

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