如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是（　�。�

　

A．

該元素的原子序數(shù)為20

B．

該元素屬于金屬元素

　

C．

該元素的原子核外有20個電子

D．

該元素的相對原子質(zhì)量為40.08g


考點：

元素周期表的特點及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．

解答：

解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為20；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為20，故選項說法正確．

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈣，屬于金屬元素，故選項說法正確．

C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為200.6，故選項說法正確．

D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為40.08，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．

故選：D．

點評：

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請從如圖分離空氣示意圖中獲取物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)的信息各一條

組成　　

結(jié)構(gòu)　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�

　

A．

水沸騰后壺蓋被頂起﹣溫度升高，分子的體積變大

　

B．

春天百花盛開，花香四溢﹣分子在不斷運動

　

C．

50 mL水與50 mL酒精混合，液體總體積小于100 mL﹣分子之間有間隔

　

D．

水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

（1）氣體a是　　，氣體b是　　，a與b產(chǎn)生的氣體體積比是　　；

（2）該反應(yīng)的文字表達式為　　，基本反應(yīng)類型為　　；

（3）用　　區(qū)分硬水、軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為（　　）

　

A．

25

B．

30

C．

55

D．

80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是水分子分解示意圖，從圖中你能得到哪些信息？（寫出兩條即可）

①　　；②　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量．下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�

　

A．

  發(fā)射航天飛機

B．

   水車汲水灌溉

C．

   太陽能供熱

D．

    風力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗室里，老師給同學(xué)們準備了如圖的實驗裝置． 

（1）小強同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制氧氣，他應(yīng)寫出的化學(xué)表達式為　　，在這個反應(yīng)中，二氧化錳的作用是　　，選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母，有關(guān)裝置選擇下同），能用D裝置收集氧氣的原因是　　．小華用A裝置和E裝置來進行氧氣的制取，在填充藥品之前，他應(yīng)該先　　；然后他用藥匙在試管里面添加了　　（填藥品名稱），并在試管口塞了一團　　，當收集滿氧氣后，應(yīng)該　　（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）

Ⅰ、將集氣瓶用玻璃片蓋住，取出正放在桌面上，然后將導(dǎo)管移出水面，再撤離酒精燈

Ⅱ、將集氣瓶用玻璃片蓋住，取出正放在桌面上，然后直接撤離酒精燈．

（2）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．小強用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置　　，收集裝置為　　，若用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端進入．

（3）實驗室常用　　與　　（填藥品名稱）反應(yīng)制取CO2，收集CO2不能用E裝置原因是　　；若用D裝置收集，如何知道二氧化碳已經(jīng)收集滿　　（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）；若用將CO2通入紫色石蕊將觀察到　　現(xiàn)象，試寫出該反應(yīng)化學(xué)表達式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C三種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)。請回答：

（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為      ▲      。

（2）點燃A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為      ▲      ，所以點燃前需先檢驗      ▲     的純度。

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