小張同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體，他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了實驗探究，分析推斷．
（1）該NaOH固體是否已經(jīng)變質(zhì)？
實驗：取樣，滴加稀鹽酸，觀察到冒氣泡，說明NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)．滴加稀鹽酸應(yīng)該
 
（少量或足量），你的理由是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．
（2）固體中是否還含有NaOH？
實驗：①取樣，加水溶解．②滴加足量的
 
溶液，充分反應(yīng)后，過濾．③取少量濾液，滴加酚酞試液，若變紅，說明
 
．
考點：堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：（1）稀鹽酸可以與NaOH固體及碳酸鈉反應(yīng)；
（2）驗證含有NaOH需要先除去碳酸鈉．
解答：解：（1）因為稀鹽酸優(yōu)先與NaOH固體反應(yīng)，而后才和碳酸鈉反應(yīng)，所以滴加稀鹽酸應(yīng)該足量，先消耗掉NaOH固體，才可觀察到冒氣泡．
（2）要除去NaOH中的碳酸鈉，可以加入足量的CaCl2 溶液，而后滴加酚酞試液，若變紅，說明固體中還含有NaOH．
故答案為：（4分）（1）足量；NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）CaCl2；固體中還含有NaOH．
點評：通過本題學(xué)生要明確分析成分，主要是分析可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)熟悉物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將17g過氧化氫和2g二氧化錳混合，反應(yīng)一段時間后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為11g．
（1）生成氧氣多少g？
（2）試通過計算說明17g過氧化氫是否完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2．下列判斷正確的是（　　）
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B、過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
C、氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
D、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：
 
．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此得到的結(jié)論是
 
．
③實驗結(jié)果偏小的原因
 
（寫一條即可），紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，由該實驗可推出此氣體的化學(xué)性質(zhì)是
 
（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在水溶液中能大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　　）
A、CaCl2、Na2CO3、KNO3
B、NaNO3、FeCl3、HCl
C、NaCl、Ba（NO3）2、NaOH
D、CuSO4、NaOH、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能
 
．
（2）50mL水與50mL酒精混合后，體積小于100mL，從微觀角度解釋其原因是
 
．
（3）今年5月，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考．如圖為元素周期表中鎘的顯示信息，請回答：鎘原子中的質(zhì)子數(shù)為
 
，鎘屬于
 
（填“金屬”鎘或“非金屬”）元素．
（4）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化，其中凈化程度最高的是
 
．生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
 
．節(jié)約用水，人人有責(zé)，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

懂得一些燃燒與爆炸的基本常識可以避免一些危險事故的發(fā)生．下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無關(guān)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失．
（1）根據(jù)以上內(nèi)容，請歸納金屬鈉的有關(guān)物理性質(zhì)：
 
化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
該原子核電荷數(shù)為
 
，核外共有
 
個，電子最外層電子數(shù)為
 
，該原子與氯反應(yīng)時，每個原子
 
電子，成為
 
（陰、陽）離子；離子符號
 
．
（3）原子序數(shù)為18的元素為
 
，元素符號是
 
，核外電子數(shù)是
 
，屬于
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在元素周期表中，應(yīng)用于計算機芯片的硅元素如圖所示，下列有關(guān)硅的說法不正確的是（　�。�
A、硅元素的原子序數(shù)為14
B、硅元素屬于金屬元素
C、硅元素的元素符號為Si
D、硅元素原子的相對原子質(zhì)量為28.09

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