分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗結(jié)束,先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈進行分析;
(3)根據(jù)圖2裝置的優(yōu)點是:隨開隨用,隨關(guān)隨停;圖3裝置的優(yōu)點是:控制反應(yīng)速率進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是分液漏斗,b是水槽;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗結(jié)束,先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈,故選:B;
(3)通過分析裝置可知,圖2裝置的優(yōu)點是:隨開隨用,隨關(guān)隨停;
圖3裝置的優(yōu)點是:控制反應(yīng)速率.
故答案為:(1)分液漏斗,水槽;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,B;
(3)隨開隨反應(yīng),隨關(guān)隨停止;便于控制反應(yīng)速率.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
OH- | NO3- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應(yīng) 的現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產(chǎn)生激烈 金屬迅速溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 | |
B. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用空氣中各物質(zhì)的沸點不同 | |
C. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性 | |
D. | 實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 |
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