【題目】下列化學(xué)知識歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是:

A.數(shù)軸表示

B.化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)

①張青蓮--測量相對原子質(zhì)量

②侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制鹽法

C.實驗操作的先后順序

D.化學(xué)元素與人體健康

①點燃可燃性氣體——先驗純后點燃

CO還原CuO——先加熱后通入CO

①缺鐵元素--會引起貧血

②缺碘元素--會引起甲狀腺腫大

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為氧、硅、鋁、鐵,與數(shù)軸關(guān)系一致;生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%,與數(shù)軸關(guān)系不一致,故A錯誤;

B、張青蓮測定了某些元素的相對原子質(zhì)量;侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法,不是聯(lián)合制鹽法,故B錯誤;

C、點燃可燃性氣體先驗純,是防止點燃時發(fā)生爆炸;CO還原CuO,應(yīng)先通入CO后加熱后,以防止點燃時發(fā)生爆炸,故C錯誤;

D、人體缺鐵易引起貧血、缺碘易造成甲狀腺腫大,故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)實驗課上,小組同學(xué)利用回收的二氧化錳來催化過氧化型制取氧氣,但發(fā)現(xiàn)利用回收的二氧化錳作為催化劑反應(yīng)速率很慢.查閱資料得知:催化劑在催化過程中催化劑的活性減弱或失去,這種現(xiàn)象叫做催化劑的中毒.為了探究影響二氧化錳催化能力降低的因素,在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗:

(實驗準(zhǔn)備)

取三份質(zhì)量均為1克的二氧化錳分別催化50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、15%、25%的過氧化氫溶液分解,試驗后回收二氧化錳,并分別標(biāo)為②、③、④;另取多次催化分解5%過氧化氫實驗后回收的二氧化錳,標(biāo)為⑤。

(實驗步驟)

1)連接儀器,檢查裝置氣密性,檢查該實驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法是_______。

2)取未使用過的二氧化錳0.5,標(biāo)為①,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集20s時間氣體的體積.

3)再分別、、③、④、⑤組二氧化錳各0.5克,重復(fù)上述實驗。

4)采取多次實驗取平均值的方法,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

組別

收集氣體體積/ml

118

92

87

77

62

(回答下列問題)

①實驗過程中量筒的作用是________

②實驗中,除了通過比較收集相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積,還可以通過比較_________來對比二氧化錳的催化效果。錐形瓶中殘留的空氣對測量結(jié)果_________(沒有”)

③請寫出該實驗反應(yīng)的符號表達(dá)式__________

5)由表中實驗_______(填實驗序號)數(shù)據(jù)可知,影響回收的二氧化錳催化效率下降的因素有二氧化錳的使用次數(shù)。由表中實驗數(shù)據(jù)②、③、④數(shù)據(jù)可知,影響回收的二氧化錳催化效率下降的因素是______

(進(jìn)一步探究)化學(xué)課本告訴我們,硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。小明通過前面的學(xué)習(xí)想知道硫酸銅是離子構(gòu)成的,想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子對過氧化氫溶液分解有催化作用產(chǎn)生了好奇。

(查閱資料)硫酸銅溶液中有銅離子、硫酸根離子和水分子;硫酸鈉溶液中有鈉離子,硫酸根離子和水分子。

(實驗設(shè)計)

①根據(jù)所學(xué)知識判斷水分子對過氧化氫分解_______(填沒有)催化作用。

②提供藥品:5%的過氧化氫溶液、硫酸銅溶液、硫酸鈉溶液,儀器自選。請設(shè)計實驗欲證明是銅離子對過氧化氫有催化作用____________(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置:

1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①_______;②_______。

2)實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣,其原因是_______。

A.都含有氧氣 B.都含有氧分子 C.都是氧化物 D.都是含氧化合物

3)實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_______,此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_______。

4)由圖二可知,在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)中,軸所代表的含義與下列哪一選項符合_______。

I 固體中鉀元素質(zhì)量

固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

固體中氯化鉀的質(zhì)量

5)雙氧水制氧氣可選擇裝置BC,其中裝置B的優(yōu)點是_______。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣,理論上需消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_______?(請根據(jù)方程式列式計算)

6)用向上排空氣法收集,請在圖三中將收集裝置補畫完整_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置:

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱_____,使用A裝置制取氣體優(yōu)點是_____

2)實驗室可用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置對應(yīng)為_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,在以上選用的裝置中有一種需作改進(jìn),改進(jìn)的方法是_____

3)若用濃氨水和生石灰混合物制取少量氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置為_____。其中生石灰所起的作用有兩個,分別為_____,_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

(1)水的組成:下圖的三個操作中能夠證明水是由氫、氧元素組成的是___(填序號)。

A 水的蒸餾 B 水的電解 C 水的沸騰

(2)水的凈化:

①活性炭常用于凈水,其作用是___、過濾雜質(zhì)。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途:下列實驗中都用到了水,請根據(jù)圖中所示實驗回答問題:

A B C D

①實驗A和實驗C集氣瓶中水的作用___(相同不相同”)。

②實驗B中觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,液面上升至“1”刻度處,由此可證明:___。

③實驗D的目的是探究___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:_________________

2)利用B、E裝置能進(jìn)行的實驗是____________(填序號)。

用氯酸鉀制取氧氣 用鋅與稀硫酸制取氫氣

用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳用雙氧水與二氧化錳制取氧氣

3)實驗室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學(xué)方程為______________________。

4)在試管中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的水槽中,一段時間后,試管中液面會發(fā)生變化;若試管中充滿下列______氣體,也會發(fā)生類似現(xiàn)象。

AN2 BNO2 CHCl DCO

(提示:① 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NO,NO氣體難溶于水;同溫同壓下,任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

1A點的含義是_____________________________

2)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與__________(填“a”、“b”“c”)相似。

3)若使a、c的飽和溶液同時析出晶體,方法是___________。

4)在t2℃時,ab、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答:

1)氟元素的相對原子質(zhì)量_____

2X_____;

3ABCD屬于同種元素的粒子是_____(填序號,下同);

4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BCD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài),稱為超臨界水。下圖為某壓強下CaCl2 和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線,該壓強下,下列說法正確是(

A.在超臨界水中,NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度

B.在超臨界水中,2種物質(zhì)的溶解度都隨溫升高而增大

C450時,NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g

D.450時,可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液

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