分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,屬于固液常溫型,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(3)實驗室若用A裝置制取O2,屬于固體加熱型制取氣體,試管口放有一團(tuán)棉花,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)用選擇E裝置用排水法收集O2的方法進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)標(biāo)號①儀器的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,屬于固液常溫型,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C;一般不用D裝置收集CO2的原因是CO2能溶于水且會和水起反應(yīng).
(3)實驗室若用A裝置制取O2,屬于固體加熱型制取氣體,試管口放有一團(tuán)棉花,采用的加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若選擇E裝置用排水法收集O2,在集氣瓶先裝滿水,長導(dǎo)管是出水管,短導(dǎo)管是進(jìn)氣管,然后將b管和發(fā)生裝置相連.
故答案為:(1)酒精燈;(2)C;CO2能溶于水且會和水起反應(yīng);(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)在集氣瓶先裝滿水,然后將b管和發(fā)生裝置相連.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為節(jié)省煤和石油有限資源,充分利用焚燒秸桿、垃圾發(fā)電 | |
B. | 大力發(fā)展和利用太陽能、風(fēng)能、核能以及潮汐能和地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?/td> | |
C. | 因廢舊金屬被銹蝕,無需回收利用廢舊金屬 | |
D. | 大量開采、使用化石燃料,以解決能源危機(jī) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗次序 | 稀鹽酸用量/g | 剩余固體質(zhì)量/g |
第一次 | 5 | 1.5 |
第二次 | 5 | 1.0 |
第三次 | 5 | 0.5 |
第四次 | 5 | 0.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量實驗探究1的殘留固 體放入試管中,加入蒸餾水 | 試管外壁不發(fā)燙 | 固體中一定沒有氧化鈣. |
反應(yīng)時間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品的質(zhì)量/g | 171.5 | 171.3 | 171.1 | 171.1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 密度比空氣小 | B. | 無色無味 | ||
C. | 能放在氧氣中燃燒 | D. | 難溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)中A與B化學(xué)計量數(shù)之比為1:2 | |
B. | B是單質(zhì),C是氧化物 | |
C. | 此反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比22:9 | |
D. | 化學(xué)變化前后,原子的個數(shù)、種類不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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