18.春天是流感的多發(fā)季節(jié),民間有很多治療流感的小偏方,其中多吃大蒜能預(yù)防感冒.大蒜中的大蒜素硫化丙烯是殺菌的有效成分,1千克大蒜中含大蒜素125克,已知大蒜素由C、H、S三種元素組成,相對分子質(zhì)量為74,其中碳元素質(zhì)量分數(shù)48.6%,氫元素質(zhì)量分數(shù)8.1%,求:
(1)1千克大蒜中含氫元素10.125克,S元素的質(zhì)量分數(shù)為43.3%.
(2)硫化丙烯的化學(xué)式為C3H6S.

分析 (1)根據(jù)公式:元素的質(zhì)量=物質(zhì)的總質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)可求;
由大蒜素由C、H、S三種元素組成,其中碳元素質(zhì)量分數(shù)48.6%,氫元素質(zhì)量分數(shù)8.1%,所以硫元素的質(zhì)量分數(shù)為:1-48.6%-8.1%=43.3%;
(2)根據(jù)公式:某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{該元素原子相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%可知:
某物質(zhì)一個分子中原子個數(shù)=$\frac{某元素的質(zhì)量分數(shù)×相對分子質(zhì)量}{該元素原子相對原子質(zhì)量}$可求;

解答 解:(1)由題意可知:1千克大蒜中含大蒜素125克.根據(jù)公式:元素的質(zhì)量=物質(zhì)的總質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)可得:1千克大蒜中含氫元素的質(zhì)量為:125g×8.1%=10.125g;
由大蒜素由C、H、S三種元素組成,其中碳元素質(zhì)量分數(shù)48.6%,氫元素質(zhì)量分數(shù)8.1%,所以硫元素的質(zhì)量分數(shù)為:1-48.6%-8.1%=43.3%;
故答案為:10.125   43.3%;
(2)根據(jù)公式:某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{該元素原子相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%可知:
某物質(zhì)一個分子中原子個數(shù)=$\frac{某元素的質(zhì)量分數(shù)×相對分子質(zhì)量}{該元素原子相對原子質(zhì)量}$;故一個硫化丙烯分子中碳原子的個數(shù)=$\frac{48.6%×74}{12}$=3;同理可得:一個硫化丙烯分子中氫原子的個數(shù)=$\frac{8.1%×74}{1}$=6;一個硫化丙烯分子中硫原子的個數(shù)=$\frac{43.3%×74}{32}$=1;故硫化丙烯的化學(xué)式為:C3H6S;故答案為:C3H6S.

點評 本題主要考查化學(xué)式的意義和有關(guān)計算,難度稍大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出所指儀器名稱.a(chǎn):長頸漏斗;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①圖A中試管口應(yīng)略向下傾斜;②圖E導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底.
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.選用C和D裝置可以制取并收集的氣體是H2(填“CO2”或“O2”或“H2”).
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或節(jié)約藥品等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖1為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為4;
(2)圖2、圖3、圖4三種結(jié)構(gòu)圖分別對應(yīng)三種碳單質(zhì),其中屬于金剛石的結(jié)構(gòu)的是圖2(填“圖2”或“圖3”或“圖4”);
(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進行下列研究.
【應(yīng)用研究】(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
【制備研究】(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,實驗室X氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體).
(3)設(shè)計的實驗步驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④再打開彈簧夾,緩緩鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C.寫出②、④兩步操作的作用:除去鼓入空氣中的CO2和水蒸氣;將裝置中殘留的二氧化碳全部排入BC裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.電石是一種灰色的塊狀固體.化學(xué)式為CaC2.它能與水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),生成一種可燃性氣體乙炔(化學(xué)式為C2H2)和一種白色固體.
(1)CaC2中C的化合價為-1.
(2)對白色固體的成分做出猜想,猜想一:CaO,猜想二:CaCO3,你認為猜想甲不成立理由是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)如果你的猜想不同與它們,那么你猜想的白色固體是什么?請你設(shè)計一個實驗方案來證明你的猜想是正確的,并填寫在下列表格中.
提出問題,白色固體是什么實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 白色固體是氫氧化鈣將固體加入足量水中溶解,過濾,在濾液中加入Na2CO3溶液(不能用酸堿指示劑)產(chǎn)生白色沉淀猜想成立
(4)寫出電石與水反應(yīng)的方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)元素(或原子團)的化合價,寫出下列化合物的化學(xué)式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.神舟六號載人航天飛船成功返航,標志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進行列.
(1)在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)請你寫出一種實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑..請在下面的儀器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的二氧化碳的裝置,各儀器從左到右的接口順序是b→f→e→g.(填各儀器接口處的字母).
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣..
(4)不考慮鹽酸揮發(fā),用上述方法收集的二氧化碳還可能會有空氣,請你設(shè)計一個簡單的實驗來證明.(畫圖或文字說明均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.初中科學(xué)實驗中,有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.下列描述的實驗操作中“先”“后”順序正確的是(  )
A.使用顯微鏡觀察細胞時,先調(diào)節(jié)細準焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
B.稀釋濃硫酸時先將濃硫酸倒入燒杯中,后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中
C.用氫氣還原氧化銅時,應(yīng)先通氫氣一會兒,后點燃酒精燈加熱
D.實驗室制取氧氣,停止加熱時,應(yīng)先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.FeSO4﹒7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO4﹒7H2O的流程如圖1:

請根據(jù)流程回答下列問題:
(1)操作②所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和漏斗;
(2)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2,待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面的雜質(zhì);
Ⅱ用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗..

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