【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

(查閱資料)

20℃時,幾種物質(zhì)在水中的溶解度見表:

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

CaOH2

BaOH2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

(實驗探究)

1)實驗一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_____

2)實驗二:為檢驗CO2NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____。

3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈_____色,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是_____。

4)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溫度變化,結(jié)果如圖所示。圖中,AB段溫度變化的原因是_____。

(反思感悟)

5)實驗從CO2減少、NaOH減少、Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及_____轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化。

【答案】倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟 Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl 因為如果氫氧化鈉溶液有剩余,形成的氫氧化鈣微溶于水,也會有白色沉淀 碳酸鈉溶液顯堿性 二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱 能量

【解析】

由題目的信息可知,實驗一,觀察到的現(xiàn)象是:倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟;實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是:使用塑料瓶,現(xiàn)象比較明顯;

實驗二中,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,配平即可;實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是:因為如果氫氧化鈉溶液有剩余,形成的氫氧化鈣微溶于水,也會有白色沉淀;

實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中有NaOH剩余;實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是:碳酸鈉溶液顯堿性;實驗四,根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱來分析;實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及能量變化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化。

1)實驗一,觀察到的現(xiàn)象是:倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟;實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是:使用塑料瓶,現(xiàn)象比較明顯;故填:倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟

2)實驗二中,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,配平即可;實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是:因為如果氫氧化鈉溶液有剩余,形成的氫氧化鈣微溶于水,也會有白色沉淀;故填:Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl;因為如果氫氧化鈉溶液有剩余,形成的氫氧化鈣微溶于水,也會有白色沉淀

3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中有NaOH剩余;實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是:碳酸鈉溶液顯堿性;故填:紅;碳酸鈉溶液顯堿性

4)實驗四,圖中AB段溫度變化的原因是:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱;故填:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱

5)實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及能量變化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化;故填:能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下,請回答下列問題:

資料:己知20℃時硫酸銨、硫酸鉀溶解度如下表:

物質(zhì)

硫酸鉀

氯化鉀

氯化銨

硫酸銨

溶解度/g(20℃)

11.1

34.2

37.2

75.4

(1)“設(shè)備I”中將碳酸鈣研成粉末的目的是_____。

(2)“設(shè)備II”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

(3)“設(shè)備III”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。反應(yīng)物之一硫酸銨[(NH4)2SO4)]中氮元素的化合價為_____。洗滌從設(shè)備III”中得到的固體時,不用水而是用飽和硫酸鉀溶液,其目的是_____

(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)除水外,還有_____(填寫化學(xué)式).

(5)根據(jù)本題所給的信息推斷實驗室_____(能、不能)用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應(yīng)制備得到二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B是光合作用的氣體產(chǎn)物,C是最常用的溶劑,D是黑色粉末,E溶液呈藍色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1A的化學(xué)式是_____。

2)利用向上排空氣法收集B時的驗滿方法是_____

3EF反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4F在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀和硫酸鉀;瘜W(xué)小組的同學(xué)從草木灰中提取鉀鹽,并檢驗其部分成分。請根據(jù)部分鹽溶解性表和學(xué)過的知識回答下列問題:

部分鹽的溶解性表(室溫)

陰離子/陽離子

NO3

Cl

SO42

CO32

K+

Ba2+

Ca2+

Ag+

實驗一:分離提純

取適量草木灰樣品,研碎。

將研碎的草木灰樣品置于燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解。

過濾

蒸發(fā)結(jié)晶。將濾液加入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌。

步驟過濾需要的玻璃儀器有_____;

步驟中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。

實驗二:驗證成分

1)驗證碳酸鉀存在:取少量實驗一所得的晶體置于燒瓶中,按如圖所示的裝置實驗,則試管中裝的藥品是_____,證明晶體中含有碳酸鉀的實驗現(xiàn)象是_____。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)驗證硫酸鉀存在:

甲同學(xué)取少量實驗一所得的晶體于試管中,加蒸餾水溶解后,再加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是他得出晶體中含有硫酸鉀的結(jié)論。

乙同學(xué)認為,甲同學(xué)的方案不合理,其理由是:_____

乙同學(xué)繼續(xù)向甲同學(xué)所得白色沉淀中加入過量的_____,觀察到_____,證明了晶體中硫酸鉀的存在。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中所示的實驗回答問題:

1)甲實驗中,當(dāng)向U形管左右兩端同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,開始時,左端溶液呈_____色,充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無色,除酚酞外,寫出此時溶液中可能所含溶質(zhì)的化學(xué)式_____。

2)乙為驗證鋁、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個試管中,過一會兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,就可證明AlCu.為了達到實驗?zāi)康,試管②中的溶?/span>X_____溶液。

3)丙為探究燃燒條件的實驗之一,通過實驗可以得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgOFe2O3、CuOSiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖:

(注:在步驟二中,通過控制加入熟石灰的量,可使不同的金屬離子先后生成沉淀)

1)請寫出步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____(任寫一個);

2)溶液A中所含的非金屬陽離子有_____(填離子符號);

3)沉淀C的成分_____

4)三個步驟中均用到的玻璃儀器是_____、_____、_____;

5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗,試看圖回答問題。

(查閱資料)紅磷的著火點為250℃;飽和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;氯化鈣溶液呈中性。

1)裝置A中二氧化錳的作用是_______。

2)反應(yīng)開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是_______。

3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張,當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,濕的pH試紙顯示pH約為5,干的pH試紙顯示pH7,同學(xué)們可得到的結(jié)論是_______(用化學(xué)方程式表示)。

4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài),反應(yīng)一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______

5)反應(yīng)完成后同學(xué)們對裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究。

(提出問題)裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))小濱認為溶質(zhì)只有CaCl2;小崔認為除CaCl2外,可能還含有_______(填化學(xué)式)。

(實驗與結(jié)論)小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色,于是小濱認為自己的猜想是正確的。

(反思與評價)小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的,理由是_______,為驗證后一種物質(zhì)是否存在,小崔同學(xué)可采用_______(填字母序號)來代替酚酞試液。

A 少量氫氧化鎂粉末 B 石蕊試液 C 鎂條 D 氧化銅粉末 E 碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】很多水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,同學(xué)們進行如下探究活動:

(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液,鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液。

(預(yù)測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:

Cr Al Cu Al Cr Cu Al Cu Cr

(實驗過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

實驗一

實驗二

實驗三

實驗

方案

實驗

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色。

_____

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_____

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是_____

(回答問題)(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認為不可行,理由是_____

4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是_____。

(歸納)比較金屬活動性強弱的方法有

_____ _____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了對氯化鉀樣品(含少量KNO3)進行組分分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗,它們的實驗數(shù)據(jù)如下表.請仔細觀察和分析數(shù)據(jù),回答下列問題.

所取固體樣品的質(zhì)量(g)

20

10

10

加入AgNO3溶液的質(zhì)量(g)

100

100

150

反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量(g)

14.35

14.35

14.35

(1)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)是____?(小數(shù)點后面保留兩位數(shù),下同)

(2)三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過濾,哪一位同學(xué)所得的濾液是只含一種溶質(zhì)的溶液?此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____?

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同步練習(xí)冊答案