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20．根據NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線下列說法正確的是（　�。�
A．把30℃時NH4Cl的飽和溶液升溫到50℃時仍是飽和溶液
B．40℃時，NH4Cl溶液的溶質質量分數大于NaHCO3溶液的溶質質量分數
C．兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
D．將10℃時NH4Cl的飽和溶液升溫到60℃時溶液會變濃

分析 A、根據NH4Cl的溶解度曲線分析；
B、40℃時，NH4Cl的飽和溶液的溶質質量分數大于NaHCO3的飽和溶液的溶質質量分數；
C、根據圖中溶解度曲線解答；
D、根據NH4Cl的溶解度曲線分析．

解答 解：A、NH4Cl的溶解度曲線隨溫度的升高，把30℃時NH4Cl的飽和溶液升溫到50℃時，NH4Cl的溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，故錯誤；
B、由于NH4Cl溶液和NaHCO3溶液沒有指明是否飽和，沒法比較二者的溶質質量分數，故錯誤；
C、根據圖中溶解度曲線可知NaHCO3和NH4Cl的溶解度隨溫度的升高而增大，故說法正確；
D、NH4Cl的溶解度曲線隨溫度的升高，將10℃時NH4Cl的飽和溶液升溫到60℃時，NH4Cl的溶解度變大，溶液中溶質、溶劑的質量不變，所以溶液的濃度不變，故錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了從溶解度曲線圖上讀取信息、分析及獲取信息的能力．從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質的溶解度；溫度對不同物質的溶解度影響情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據圖1實驗裝置圖回答問題

（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．
（2）用A裝置制取O2時，棉花的作用為防止藥品顆粒進入導氣管，應選用的收集裝置為D或E（填裝置編號）．用B裝置制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小剛同學采用上述方法制得了CO2，并按圖2所示裝置繼續(xù)進行實驗探究CO2的性質．

圖2-A中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現象；濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，用化學方程式解釋結論：H2O+CO2=H2CO3；若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖2-B），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．按照如圖的生產流程可以制得氧化鐵（鐵紅顏料）和硫酸鉀．

（1）寫出鐵與氧兩種元素所形成化合物的化學式．
（2）沉淀池甲中反應后生成碳酸亞鐵、硫酸銨、水和一種溫室氣體，寫出該反應的化學方程式．
（3）該流程中加硫酸酸化的目的是什么？
（4）在沉淀池乙中還要加入有機溶劑丙醇，其原因可能是什么？
（5）濾液X中含有KCl和（NH4）2SO4，在農業(yè)上有什么用途？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后，發(fā)現許多不同類別的物質反應時能生產鹽，于是她構建了如圖所示的知識網絡圖．
銅及其化合物在工業(yè)上有重要的應用．借助網絡圖回答：
（1）寫出用酸和堿生產硫酸銅的化學方程式：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．
（2）請你把圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復．
①金屬+鹽；  ②酸+鹽．
（3）根據網絡圖可制備物質．例如，某回收含銅電纜廢料的工廠有如圖制銅的方案：

①寫出下列步驟中的化學方程式：
步驟Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
步驟
V：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑．不用填．
②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是步驟I、步驟Ⅴ．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請用化學用語（化學符號）填空
（1）三個氦原子3He
（2）兩個氯離子2Cl-
（3）地殼中含量最多金屬元素Al
（4）錳酸鉀K2MnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）用化學用語填空．①5個二氧化碳分子5CO2；
②Na+；   ③2個亞鐵離子2Fe2+；
④+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；       ⑤硫酸鐵Fe2（SO4）3．
（2）將下列物質進行分類：
a．氮氣  b．加碘食鹽  c．干冰  d．高錳酸鉀  e．過氧化氫溶液  f．冰水混合物  g．金剛石  h．碳酸鈉
①屬于混合物的是be（填寫序號，下同；②屬于單質的是ag；③屬于氧化物的是cf．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，A的飽和溶液中溶質質量分數為30%
B．t2℃時，A、B的溶液蒸發(fā)掉等質量的水，A析出的晶體多
C．將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃，其溶質的質量分數不變
D．從B的溶液中得到B，通常采用降溫結晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．同學們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：
猜想驗證猜想的實驗步驟現象結論
我認為此氣體可能是將帶火星的木條伸入試管內部帶火星的木條復燃此氣體為氧氣
產生此氣體的一個化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②在實驗室里我想制取該氣體，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是圖1中的BC或BE（填序號）．

③如果用圖2所示裝置收集我猜想的氣體，我認為氣體應從a端（填“a”或“b”）導入．
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，實驗室制取它的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學工業(yè)，工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應生成氯化鈉和鈦，若要用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要用鈉的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗現象的描述，正確的是（　　）
A．氫氣燃燒生成水
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色固體
C．電解水實驗中，正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少
D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

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