【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉欽(Ti)的過程是：

① 2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氬氣環(huán)境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A. 反應①中生成的氣體對環(huán)境有污染 B. 反應②發(fā)生的反應是置換反應

C. 反應①、②中鈦元素的化合價都改變 D. 反應②中氬氣是該反應的催化劑

【答案】CD

【解析】A、反應①中生成的氣體是有毒的一氧化碳氣體，會對環(huán)境造成污染，故正確；B、在反應②中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2中，此反應屬于置換反應，故正確；C、反應①中鈦元素的化合價反應前后都是+4價；反應②中由+4價變?yōu)?/span>0價，故錯誤；D、反應②需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣是作為保護氣不參加反應，可能是催化劑，故錯誤。故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是最輕的氣體，F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體；G為黑色固體單質(zhì)，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉(zhuǎn)變關系如圖，請回答下列問題：

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：C是 ；G是 ；H是 。

（2）寫出反應②的化學方程式 ，該反應的基本反應類型是 。

（3）寫出反應③的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是

A．某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

B．一定條件下，CO和O2生成CO2，反應前后分子總數(shù)不變

C．1gH2和1g O2完全反應后生成2g H2O

D．石灰石與適量鹽酸反應后，固體的質(zhì)量減輕了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的研究、利用對于人類社會有著重要意義．

(1)焊錫是錫鉛合金，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是_________．

(2)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被空氣氧化，但氧化鋁能溶于酸．寫出氧化鋁與稀硫酸反應的化學方程式____________________．

(3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上，可觀察到的現(xiàn)象是_________________，該反應的化學方程式是_____________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，既是化合反應又是氧化反應的是（ ）

A. 酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

B. 一氧化碳還原四氧化三鐵：4CO+Fe3O43Fe+4CO2

C. 氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

D. 銅器在空氣中生銹：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)運用所學化學知識完成下列填空題：

①鋁表面形成致密氧化膜的化學方程式__________； ② ___；

(2) 疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備：將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3，該反應的化學方程式為2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + NH3。請回答下列問題：

①N2O的名稱是____________，液態(tài)氨屬于________(填“純凈物”或“混合物”)；

②NaNH2中氮元素的化合價為____________，其中H、N、Na元素的質(zhì)量比為_____；

③NaN3中的陽離子為______；汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)NaN3迅速分解為Na、N2，其反應的化學方程式為________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設計了如下圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題．

(1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號)．

(2)C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________．

【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液．

【分析討論】

①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應的物質(zhì)有_______種(酚酞除外)．

②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______．

【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到________，證明含有該溶質(zhì)．

【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達到同樣實驗效果．二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會引發(fā)心血管疾病而帶來負面影響。2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學式為C9H13NO。由此可知，

(1)PPA是由_______種元素組成，一個PPA分子中共含有______個原子。

(2)PPA中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________________________

(3)PPA中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為__________？

(4)15.1克的PPA含有氮元素的質(zhì)量為___________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和___(填化學符號)組成。

【實驗回顧】

（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾；________________；…

（2）紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內(nèi)導致的實驗缺陷有：

①測定結(jié)果不準確；

②____________________________。

【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷?

【實驗改進】

改進一：興趣小組同學,設計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處,量筒內(nèi)浮著一個貼有銀片的小木塊,銀片上放有足量白磷,將整套裝置置于墊有石棉網(wǎng)的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發(fā)生燃燒，燃燒的符號表達式為______________________，量筒內(nèi)液面上升，冷卻后向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀數(shù)即可。

改進二：興趣小組同學又進行了大膽改進,設計圖4(選用容積為40mL的試管作反應容器,注射器活塞初始位置為20mL處,注射器空間為20mL,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計)實驗方案進行，收到了良好的效果。

興趣小組同學裝配好儀器并確認氣密性良好后。第一組同學將彈簧夾夾緊橡皮管,給足量的紅磷加熱,燃燒結(jié)束待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從20mL刻度處前移到約為________mL(填整數(shù))刻度處才停止。第二組同學將彈簧夾松開,直接給足量的紅磷加熱至燃燒，實驗過程中塞運動方向為________________,反應完全并冷卻后,注射器活塞最終將停留在約為___________mL(填整數(shù))刻度處。

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