【題目】一次用餐中,小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋和同學(xué)一起對(duì)其進(jìn)行研究。
(查閱資料)固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。
(提出問題)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(作出猜想)
猜想一:沒有變質(zhì),只含有氫氧化鈉;
猜想二:全部變質(zhì),只含有碳酸鈉;
猜想三:部分變質(zhì),含有__________;
請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________________;
(實(shí)驗(yàn)探究)
小麗取少量固體酒精溶于足量水,充分溶解并過濾,取少量上述濾液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,甲同學(xué)認(rèn)為固體中含有氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是_____________;于是小麗和同學(xué)們經(jīng)過討論并請(qǐng)教老師后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng) | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想一不成立 |
②再取少量濾液于試管中加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,再加入____________ | 有白色沉淀產(chǎn)生,溶液變____________ | 猜想三成立 |
(拓展應(yīng)用)除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是_____________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】氫氧化鈉和碳酸鈉 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 碳酸鈉也呈堿性,能使酚酞變紅色 幾滴無色酚酞溶液 紅色 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH[或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH]
【解析】
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉。
[作出猜想]氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,部分變質(zhì)的溶液含有碳酸鈉和氫氧化鈉,故猜想三:部分變質(zhì),含有氫氧化鈉和碳酸鈉。
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
[實(shí)驗(yàn)探究]
碳酸鈉和氫氧化鈉均顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色,故乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉也呈堿性,能使酚酞變紅色。
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈉均顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng) | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想一不成立 |
②再取少量濾液于試管中加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,再加入幾滴無色酚酞溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,溶液變紅色 | 猜想三成立 |
[拓展應(yīng)用] 部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)為氫氧化鈉和二氧化碳生成的碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉或氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉,故除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是加入氫氧化鈣或氫氧化鋇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH[或Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH]。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 蔗糖、蛋白質(zhì)溶液 | 鑒別 | 加熱,觀察現(xiàn)象 |
B | KCl(K2CO3)固體 | 除雜 | 加入適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CaCl2和NaCl的混合物 | 分離 | 過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
D | 空氣中NaOH變質(zhì)程度 | 檢驗(yàn) | 加入足量BaCl2溶液,過濾,加酚酞,觀察現(xiàn)象 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行“金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些“異,F(xiàn)象”,請(qǐng)你參與探究活動(dòng)并回答有關(guān)問題:
探究活動(dòng)一:
小明同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中,未發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)請(qǐng)分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:________;
(2)為順利完成實(shí)驗(yàn),你建議如何操作?________。
探究活動(dòng)二:
興趣小組根據(jù)你的建議重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到溶液藍(lán)色逐漸變淺至無色,鋁絲表面有紅色固體析出,同時(shí)有少量氣泡產(chǎn)生。
(提出問題)生成的氣體是什么?
(查閱資料)硫酸銅溶于水中會(huì)生成微量的稀硫酸。
(猜想與假設(shè))小華同學(xué)對(duì)生成的氣體作出如下猜想:
Ⅰ:SO2 Ⅱ:O2 Ⅲ:H2
(實(shí)驗(yàn)探究)驗(yàn)證猜想:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.招氣入鼻法聞氣體的氣味 | _______ | 猜想Ⅰ不成立 |
2._______ | 帶火星的木條不復(fù)燃 | 猜想Ⅱ不成立 |
3.用小試管收集產(chǎn)生的氣體,用拇子堵住試管口,移近火焰點(diǎn)火 | 試管內(nèi)產(chǎn)生火焰,并伴有輕微的爆鳴聲 | 猜想Ⅲ成立 |
(討論與交流)根據(jù)以上探究,經(jīng)過小組討論后一致認(rèn)為生成的氣體是氫氣。寫出反應(yīng)中生成氫氣的化學(xué)方程式:________。
(拓展與反思)鹽溶液的酸堿性是由鹽的組成決定的。有的呈中性,如NaCl、K2SO4等溶液;有的呈酸性,如CuSO4、FeCl3等溶液;有的呈堿性,如________等溶液(請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)任舉一例,寫出其化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是
A.置換反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,所以生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.堿液能使無色酚酞試液變紅,所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
D.氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸,CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從細(xì)口瓶向試管內(nèi)傾倒食鹽水。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 注意事項(xiàng)及解釋 |
①打開細(xì)口瓶的瓶塞,把它_____ | 原因__________ |
②試管略_____,使食鹽水____,向試管內(nèi)傾倒約三分之一試管的食鹽水 | 傾倒液體時(shí),瓶口應(yīng)______,瓶上的標(biāo)簽應(yīng)_____,原因是_____ |
③取用完畢,蓋緊_____,把試劑瓶_____ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將l6 g硫在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
給定O2的質(zhì)量/g | 10 | 15 | 16 | 20 | 24 | 32 |
給定SO2的質(zhì)量/g | 20 | 30 | 32 | 32 | 48 | 32 |
(1)觀察、分析表中數(shù)據(jù),有明顯誤差的是哪一組?_____________。
(2)分析正確數(shù)據(jù),由此可得出哪些結(jié)論?(至少寫兩條)__________,______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過量的炭混合后,加熱至800 ℃左右,即得金光閃閃的“假黃金”。有同學(xué)對(duì)“假黃金”的組成進(jìn)行了以下探究。
[查閱資料]高溫時(shí)炭可將金屬活動(dòng)順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì);ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物。
[提出問題]“假黃金”的化學(xué)組成可能是什么?
[猜想]甲同學(xué)對(duì)該“假黃金”的組成做了以下三種猜想:
猜想①:可能的單質(zhì)有:C、Zn、Cu
猜想②:可能的氧化物有:ZnO、CuO、Cu2O
猜想③:可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物
[論證]乙同學(xué)經(jīng)思考和推理后,首先排除了猜想________________(選填①、②或③),理由是______________。進(jìn)而再排除了猜想__________(選填①、②或③);對(duì)余下的一種猜想,乙同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì),依據(jù)是______________。對(duì)余下的兩種物質(zhì),甲和乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)鑒定該兩種物質(zhì)確實(shí)是“假黃金”的成分。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是
A.收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法,能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕
B.單質(zhì)中只含一種元素,只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
C.氧化物是含氧元素的化合物,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí), 回答下列問題:
(1)量取 10ml 水需要用到_________________。(填儀器名稱)
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用到次數(shù)最多的玻璃儀器是_________________。(填儀器名稱)
(3)測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,如果紅磷的量不足,其它操作均正確,測(cè)得空氣中氧氣的含量__________1/5(填 “大于”、“小于”或“等于”)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com