能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　　）

A．碳原子和氧原子   B．碳原子和氧分子

C．二氧化碳分子 D．碳單質(zhì)和氧單質(zhì)


【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分子、原子和離子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子來保持．

【解答】解：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)就由二氧化碳分子來保持．

故選C

【點(diǎn)評(píng)】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，只是對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)是由原子來保持的．此類題目要分清構(gòu)成物質(zhì)的微粒是哪種微粒．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


盛濃硫酸和濃鹽酸的兩個(gè)試劑瓶敞口放置一段時(shí)間，則兩瓶溶液（    ）

A．質(zhì)量都增加了                         B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了               D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　　）

A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

C．水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中變了

D．不同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


油炸食品中含有一種叫丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）的有毒物質(zhì)．

（1）其中碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為　　；

（2）28克丙烯醛中含　　克氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

C．該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子

D．該元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�

A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

B．將5g某物質(zhì)完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是5%

C．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

D．將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物是（　　）

A．Na2CO3    B．Al（NO3）3    C．Fe（NO3）3    D．Fe2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記，下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，錯(cuò)誤的是(     )

A．生活中常見物質(zhì)的pH：

B．地殼中部分元素的含量關(guān)系：

C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系：

D．空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中同一縱行的原子的是（　�。�

A．②④ B．②③ C．①③ D．①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案