盛濃硫酸和濃鹽酸的兩個(gè)試劑瓶敞口放置一段時(shí)間，則兩瓶溶液（    ）

A．質(zhì)量都增加了                         B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了               D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

微觀解釋

A

溫度降低，汽油的密度增大

分子的體積變小

B

春天公園里散發(fā)出陣陣花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電

有自由移動(dòng)的離子

D

水在通電條件下生成氫氣和氧氣

氫、氧原子重新組合

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�                         

A．                                          

探究分子運(yùn)動(dòng)       

B．                    

熟石灰改良酸性土壤                                          

C．                                         

濃硫酸的腐蝕性     

D．                       

海水曬鹽                                                    

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　                                                          

物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：           

①鐵制成炊具 ②蚊蟲叮咬后涂抹牙膏 ③洗滌劑清洗餐具 ④鹽酸制藥 ⑤濃硫酸作干燥劑 ⑥石灰漿粉刷墻壁        

請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：         

其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）　　，包括事例為（2）　　（填序號(hào)）．         

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是(    )

A．稀釋濃硫酸         B．添加酒精        C．氧氣驗(yàn)滿        D．稱氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下有關(guān)化學(xué)知識(shí)推理正確的是 （      ）

A．氫氧化鈉能和二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫反應(yīng)，但不能和一氧化碳反應(yīng)

B． 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．硝酸鉀、氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大，所以固體的溶解度都隨溫度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


紅棗常食有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”．其標(biāo)簽如圖所示．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵；

②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，反應(yīng)的方程式為：

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有  ① 

和氫氧化鈣。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸。

固體逐漸消失，有大量    ②    產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有  ③ ，

一定不含F(xiàn)e2O3

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論，理由是             。

（2）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中如果含有Fe2O3，則會(huì)和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，F(xiàn)e2O3和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的方程式為        ①             ，丙同學(xué)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是       ②           。

氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色

他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．

 

乙同學(xué)對(duì)濾渣B進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、有氣泡冒出、 溶液變?yōu)辄S色溶液變?yōu)辄S色、 澄清的石灰水變渾濁

澄清的石灰水變渾濁

固體中一定含有

    ③    和Fe2O3

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述濾渣C的質(zhì)量為1.0 g，計(jì)算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量。（寫出解題過(guò)程）

（2）丙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。綜合上述實(shí)驗(yàn)及乙、丙同學(xué)的數(shù)據(jù)，久置固體的成分是               。

（3）結(jié)合固體的成分，你認(rèn)為這包“504雙吸劑”，除了能吸收空氣中的水分外，還能吸收空氣中的          從而達(dá)到防腐的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖，試回答：

（1）上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有　　 處，還缺少一個(gè)操作步驟是　　．

（2）B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是　6　g．（說(shuō)明：1g以下用游碼）

（3）D操作應(yīng)選用　　的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的　　處保持水平．

（4）E操作的后果是　　，E操作的目的是　．

（5）若B的操作是正確的．下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是　　 （填序號(hào)）．①C操作中有固體灑落②D操作中有少量水濺出③E操作中有少量溶液濺出④量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要對(duì)玻璃儀器進(jìn)行洗滌，整理復(fù)位．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�

A．碳原子和氧原子   B．碳原子和氧分子

C．二氧化碳分子 D．碳單質(zhì)和氧單質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案