用化學(xué)符號表示:
(1)質(zhì)子數(shù)最少的原子是
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(3)水分子
 

(4)鐵元素
 
  
(5)鈉離子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)質(zhì)子數(shù)最少的原子是氫原子,其中質(zhì)子數(shù)為1,氫元素的符號為:H;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則可知,二氧化碳可表示為:CO2;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則水分子可表示為:H2O.
(4)根據(jù)元素符號的書寫規(guī)則,鐵元素可表示為:Fe;
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈉離子可表示為:Na+
故答案為:(1)H;(2)CO2;(3)H2O;(4)Fe;(5)Na+;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中,儀器之間不允許接觸的是( 。
A、酒精燈加熱試管時燈芯與試管底
B、將試劑瓶中的液體藥品倒入試管中
C、滴管向試管內(nèi)滴加試劑
D、過濾時液體由漏斗流入接受的燒杯內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,如何鑒別他們?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)五氧化二磷
 

(2)氧化鎂
 
;
(3)碳酸氫銨
 
; 
(4)堿式碳酸銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木炭、活性碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以用來除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì),木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
(1)4個氨氣分子
 
; 
(2)1個銅原子
 
;
(3)2個碳酸根離子
 

(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成無色二氧化碳氣體
C、鎂條在燃燒過程中發(fā)出耀眼白光
D、鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢查集氣瓶里是不是收集滿二氧化碳氣體的方法是(  )
A、帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
B、燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C、燃著的木條放在瓶口
D、向集氣瓶內(nèi)加入少量澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
,該反應(yīng)的類型為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

(4)用A高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序
 
 反應(yīng)的文字表達式為
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 
.其作用是
 

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
,若用D裝置收集氧氣,檢驗其是否收集滿的方法是
 
若用E裝置收集氧氣,則判斷氧氣集滿的方法是
 
若A裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
 

(6)實驗室常用上述A實驗裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是
 
(填序號).
A.醋酸鈉固體和堿石灰    B.Al4C3固體和水     C.CO和H2

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同步練習(xí)冊答案