水是生命的源泉,為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、吸附、過(guò)濾、滅菌等幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用
 
的方法.
(2)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
(填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
(3)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
 
(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是
 
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,電解水實(shí)驗(yàn),保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)的凈化水的方法和原理分析回答;
(2)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷;
(3)觀察裝置分析水的變化,再根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答.
解答:解:(1)自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、過(guò)濾、消毒等幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn).在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法,蒸餾得到的水是純水.
(2)A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,能節(jié)約用水;
 B.不間斷地放水洗衣服,會(huì)造成水的浪費(fèi);
C.不間斷地放水刷牙,會(huì)造成水的浪費(fèi);
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水.
(3)由圖示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,在A中是水的蒸發(fā)和水蒸氣的冷卻,沒(méi)有新物質(zhì)生成,發(fā)生是物理變化;實(shí)驗(yàn)B是電解水的實(shí)驗(yàn),由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以,沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子.
故答案:(1)蒸餾;(2)AD; (3)A;氧原子和氫原子.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道自來(lái)水的凈化過(guò)程,知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別,了解電解水的現(xiàn)象,知道生活中常見(jiàn)節(jié)約用水的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.

A.燃燒的條件                          B.鐵釘生銹的條件
C.證明CO2與NaOH反應(yīng)               D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
 
,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與
 
直接接觸.欲除去鐵銹可用
 
洗的方法.
(3)實(shí)驗(yàn)C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),(瓶①)的作用是
 
,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是
 
.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題.
(1)我國(guó)古代畫(huà)家用墨繪制的水墨畫(huà)能夠保存至今,是因?yàn)?div id="teigin6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)微量元素在人體中的含量雖然很小,卻是維持正常生命活動(dòng)必需的.青少年缺
 
會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良.
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行
 

(4)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 

(5)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟?div id="kvqnqc8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(6)施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.主要的化學(xué)肥料有氮肥、磷肥和
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;
(2)B實(shí)驗(yàn)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是
 
(答出一種原因即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳四種氣體中(填化學(xué)式):
(1)占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是
 

(2)能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
;
(3)能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
;
(4)能使紫色石蕊溶液變紅色的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氫原子
 
;
(2)1個(gè)甲烷分子
 

(3)2個(gè)鎂離子
 
;
(4)高錳酸鉀
 
;
(5)兩個(gè)氮原子
 
;
(6)2個(gè)氫分子
 

(7)一個(gè)氧分子
 
;
(8)+2價(jià)的鋅元素
 
;
(9)碳酸根離子
 
;
(10)三個(gè)五氧化二磷分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí).
(1)春節(jié)-----喜貼春聯(lián).用墨汁書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)字跡長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是
 

(2)端午節(jié)----龍舟競(jìng)賽.龍舟龍頭的制作需要精雕細(xì)琢,雕刻過(guò)程中木材發(fā)生的是
 
(選填“物理變化”、“化學(xué)變化”);
(3)中秋節(jié)----觀花賞月.月餅是傳統(tǒng)美味食品,月餅制作時(shí)用到面粉、蔗糖、雞蛋、精煉油、肉松等原料,其中富含蛋白質(zhì)的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))
 
構(gòu)成的.
(2)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
 

A 水分子發(fā)生了改變              B 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C 水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)    D 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(3)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”,每年的6月26日是國(guó)際禁毒日,一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl),它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害.下列敘述中正確的是(  )
A、鹽酸氯胺酮分子由五種元素組成
B、鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C、K粉中含16個(gè)氫原子
D、鹽酸氯胺酮中,C、H、O、N、Cl 五種元素的質(zhì)量比為13×12:16:1×16:1×14:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案