8.下列塑料制品中必須采用熱固性塑料制作的是B.
A、塑料桶  B、炒鍋手柄  C、涼鞋  D、電器開關(guān).

分析 塑料可區(qū)分為熱固性與熱可塑性二類,前者無法重新塑造使用,后者可一再重復(fù)生產(chǎn).

解答 解:熱固性塑料是指在受熱或其他條件下能固化或具有不溶(熔)特性的塑料,如酚醛塑料(俗稱電木)等.塑料桶、涼鞋、食品塑料袋、電線外皮要用到熱塑性塑料,炒鍋手柄、電器開關(guān)、電視機外殼由于需要工作時耐熱不能變形的要求,所以需要使用熱固性塑料.
故答案為:B;電器開關(guān)等.

點評 此題是對塑料性質(zhì)的考查,性質(zhì)決定用途.可根據(jù)不同的用途來選用熱固性塑料還是熱塑性塑料.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.小明從試劑商店購得一瓶質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水,用于制取O2.若配制5%的雙氧水600克,需30%的雙氧水的質(zhì)量為100克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如何證明二氧化碳已收集滿?燃著木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.化學課后,某興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究.
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【設(shè)計方案、進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩產(chǎn)生氣泡氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)  猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【設(shè)計方案、進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩有白色沉淀生成說明原溶液中一定有碳酸鈉,相關(guān)的反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液溶液變紅色說明原溶液中一定含有氫氧化鈉
【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
【反思與評價】
(1)氫氧化鈉溶液露置與空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)在上述【實驗探究2】的實驗中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案不可行(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于不可再生能源的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.有一塊由兩種金屬組成的合金,其質(zhì)量是21g,投入足量稀硫酸中,充分反應(yīng)后收集到1g氫氣,合金可能是( 。
A.鐵和鋅B.鐵和鎂C.鐵和銅D.鐵和鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗基本操作正確的是( 。
A.
添加酒精
B.
檢查裝置氣密性
C.
聞氣體氣味
D.
取固體藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.區(qū)別三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用( 。
A.澄清石灰水B.帶火星的木條C.燃著的木條D.紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測20610
關(guān)于此反應(yīng),下列認識正確的是( 。
A.在該反應(yīng)中,丁物質(zhì)可能作催化劑
B.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為19:10
C.丙物質(zhì)中元素的種類,一定等于甲、乙兩種物質(zhì)中元素的種類
D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為17g

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